有的学者认为各国经济利益的相互交叉，使各国之间的关系从过去的“敌对关系”“仆从关系”日益发展成为高度相互依存的“合作关系”、“一荣俱荣、一损俱损”的关系，世界进入和平共处的新时代。推动世界和平共处的力量是（ ）
| A．生活习俗的现代化 | B．区域经济的集团化 |
| C．政治格局的多极化 | D．世界经济的全球化 |
“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事”。材料所反映的经济现象应该出现在
| A．原始社会晚期 | B．夏商周时期 |
| C．春秋战国时期 | D．秦朝 |
有些美国学者认为，世界政治格局“现在是、在将来很长一段时间里仍将是一个l+x的世界，也就是一个超级大国的世界”。对“l+x”中“x”分析理解错误的是
| A．是一个固定值 | B．目前尚不能确定x等于几 |
| C．数值不会很大，有一个大致范围 | D．是一个动态的数值 |
一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系”。并认为：“世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法应出现于
| A．英国光荣革命成功时 | B．1917年俄国十月革命成功时 |
| C．世界两极格局确立时 | D．东欧剧变及苏联解体时 |
《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一，通过阅读《共产党宣言》，美国中学生可以了解
①资本主义社会的基本矛盾
②无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的原因
③巴黎公社的经验教训
④世界无产阶级的历史使命
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
有学者认为：“19世纪70年代的新欧洲……可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是
| A．第一次工业革命 | B．俄国十月革命 |
| C．《共产党宣言》发表 | D．巴黎公社革命 |