马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答：
（1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗。培养基中添加的生长素和细胞分裂素的作用是启动细胞进行 ，诱导离体细胞经过 完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。为监控脱毒苗的质量，可采用 的方法检测病毒的基因，也可采用 的方法检测病毒的蛋白质。
（2）研究人员研究了茎尖外植体大小上对成苗率和脱毒率的影响，实验结果如图。实验结果表明，茎尖越小， ，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为 ，选择理由是 。
（3）若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到 中Ti质粒的 上，构建出 后，将其导入马铃薯受体细胞，筛选出成功转化的马铃薯细胞后，再通过 技术形成完整植株。
(3分)以下是变形虫的一组实验，据图回答问题：
从时间的长短来说，时间①（＞、＝或＜）时间②。原因是（用目前已学过的知识解释即可）：无核细胞
；细胞核。
玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性，黄胚乳基因(Y)对白胚乳基因(y)是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。W一和w一表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括W和w基因），缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题：
（1）现有基因型分别为WW、Ww、ww、WW一、W一w、ww一6种玉米植株，通过测交可验证“
染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：。
（2）以基因型为Ww一个体作母本，基因型为W—w个体作父本，子代的表现型及其比例为。
（3）基因型为Ww一Yy的个体产生可育雄配子的类型及其比例为。
（4）现进行正、反交实验，正交：WwYy（♀）×W一wYy（♂），反交：W一wYy（♀）×WwYy（♂），则正交、反交后代的表现型及其比例分别为、。
（5）以wwYY和WWyy为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2。选取F2中的非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为。
人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：
（1）上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为。Ⅱ-2的基因型为，Ⅲ-1的基因型为。如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为。
（2）人类的F基因前段存在着CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下：
此项研究的结论：。
进一步推测：CGG重复次数可能影响mRNA与的结合。
（3）小鼠常被
用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。
取材：用作实验材料。
制片：
①取少量组织低渗处理后，放在溶液中，一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量。
③一定时间后加盖玻片，。
观察：
①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是。
②下图是观察到的同源染色体（A1和A2）的配对情况。若A1正常，A2发生的改变可能是。
抗菌药物不同其抗菌机理也各不相同。环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性（促进DNA螺旋化），红霉素能与核糖体结合，利福平能抑制RNA聚合酶的活性。已知下图中的X呈单链结构，箭头代表生理活动或结合过程。请分析回答：
⑴在含有环丙沙星的培养基与不含环丙沙星的培养基中生长的细菌，前者基因突变的频率会
，原因是 。
⑵如果Z的单体是氨基酸，细菌在含有红霉素的培养基中生长，Z的合成受到严重影响，则X和Y分别是 ， 。
⑶如果Z是附着在内质网表面的细胞器，Y是氨基酸。在含有利福平的培养基中生长的细菌体内游离的Y数量将 ，X最可能是 。
果蝇是研究遗传学的理想生物，请根据提供的信息分析问题：
（1）现有三支试管果蝇，眼色相同的性别也一致。雌雄交配后子代情况如下表：
| 亲本 |
子代 |
|
| A管 |
红眼和白眼，雌雄各一半 |
雌雄果蝇均为红眼 |
| B管 |
红眼和白眼，雌雄各一半 |
雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼 |
| C管 |
红眼和白眼，雌雄各一半 |
雌雄果蝇均一半红眼，一半白眼 |
根据管可判断控制红眼和白眼的基因位于染色体上。三个试管中的亲代红眼果蝇性别依次是。
（2）图1为某果蝇的染色体组成图，图2为该果蝇的细胞分裂图。
①图2细胞的名称是，其中的①号染色体的形成是的结果。用数字表示细胞中的一个染色体组。
②请在方框中画出图2细胞的下一时期分列图（注明基因）。