下面是某些生物生殖发育不同时期的示意图，请分析回答：
（1）图A所示生殖方式的优点是 。
（2）图B是菜豆的种子，其中的结构3是由受精后的 发育成的。
（3）图C中新生命开始的部位是[ ] 。
（4）图D鸡卵在体内受精后就开始发育，其中胚胎发育的部位是[ ] 。
（5）图E中生物发育的方式属于 。
下图为生态系统中各种生物间的相互关系，请回答：
（1）图中[1]能够利用光能制造 ，属于 。
（2）图中属于消费者的有[ ]、[ ]。
（3）图中[ ]属于分解者,主要是指 和,它们能把动植物中的有机物分解成 ,归还土壤,供植物重新利用。
（4）请写出图中生物所形成的食物链 。（用数字和箭头）
玉米是我国重要的粮食作物，下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答
（1）细胞经过a过程形成了B1--B4几种不同形态的细胞群，则a过程称为 。
（2）根据各种细胞的形态可以推测,图中b2表示的 组织，其中的 能运输水分和无机盐。图中 细胞群仍然保持分裂能力，属于 组织．
（3）若c表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 。
（4）玉米属于植物而草履虫属于动物，其主要依据是草履虫细胞结构表面没有 ，体内没有 ，不能制造有机物。
下图是某草原生态系统的食物网，据图分析回答问题
（1）该食物网由 条食物链构成，写出能量损失最少的食物链
（2）猫头鹰与蛇的关系既有 又有 。
（3）图中绿色植物能通过 制造有机物，不仅养活了自己，还为动物的生存通过了生物，是生态系统中的 。
（4）上图要组织一个完整的生态系统，还应增加的成分是 和 部分。
（5）该草原受到汞污染，体内汞积累最多的是 ，该生物体内的能量最终来自
下图为细胞结构示意图，请据图回答
（1） 图所示为动物细胞结构， 图为植物细胞结构。
（2）动物细胞没有而植物细胞特有的结构是［1 ］ ［5 ］ ［6 ］ 。
（3）结构［ 6］ 能将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中。
（4）在细胞分裂时2和7内的变化是进行了 复制， 在均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（5）植物体和动物体的结构与功能单位是 。
下图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：
（1）图 表示吸气状态。
（2）图B状态中，膈肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（3）A、B过程合起来表示肺与 进行气体交换的过程。
（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响
（填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。