2013 年 1 月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47 个州，流感疫苗告急…。某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验。请补充完整实验步骤，回答有关问题。
（1）实验步骤：
①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40 只，平均分为A、B 两组。
②处理：A 组：不注射流感疫苗，20 天后注射流感病毒；
B 组： ，20 天后注射流感病毒。
（2）结果预测：若B 组比A 组发病率 ，则说明该流感疫苗具有免疫效能。
（3）回答问题：
①上述实验中，了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行 实验。为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种 疫苗，观察小白鼠患病的情况。
②接种的疫苗，从免疫角度看，疫苗属于 （填“抗原”或“抗体”）。
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的 。
在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，请你来分析其中蕴含的方法．
（1）在科学探究中乙提出的方法叫_________．本实验采用这种方法最主要的优点是_________．
（2）乙与丙提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是_________，因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选择使用的情况下，应首选_________作为实验材料．
（3）甲认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对鳍的作用单独进行研究，甲的观点反映了科学实验要遵循_________的原则．
（4）丁提出鱼的躯干部和尾部用力摆动，在鱼游泳过程中其作用是_________．
（5）同学们通过讨论，创新性地提出了用丝袜固定鱼鳍的方法，其操作如下表所示：
该实验方案中的鱼A和鱼C对照，可探究_________在游泳中的作用，其作用是_________．
下图为一银边天竺葵叶片，根据图片，回答下列问题：
（1）、叶片在酒精中_________加热后，其绿色部分变成___________色。
（2）、在叶片脱色过程中，酒精的作用是_________________________。
（3）、加碘液处理后发现B处变蓝色，证明光合作用产生了_____________；因为此物质有一特性是
______________________________________。
（4）、A、C两处均不变色，其原因分别是：A__________________________ C_____________________________。
（5）A、C不能形成对照实验的原因是________________________。
将天竺葵放在黑暗处一昼夜，如图放置好后，光照2-3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别进行检验。
（1）该试验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要__________________作原料。
（2）实验中，A对B起_________作用。
（3）25%的氢氧化钠溶液具有______________________________的作用。
（4）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是_________，说明它没有进行
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
| 装置 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
| 甲 |
干燥的棉花，置于25℃的橱柜里 |
种子不萌发 |
| 乙 |
潮湿的棉花，置于25℃的橱柜里 |
种子萌发 |
| 丙 |
潮湿的棉花，置于4℃的冰箱冷藏室里 |
种子不萌发 |
| 丁 |
棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜里 |
种子不萌发 |
（1）本实验中，乙装置在实验中起__ ___作用。
（2）实验甲和乙形成对照实验，其中变量是_ ____。
（3）实验设计中，甲和丙能不能形成一组对照实验？__ __。
（4）本实验中共有几组对照实验？__ __。
（5）本实验可以得出种子萌发的外界条件是
如图A、B两试管各装入2毫升淀粉糊，再分别向A、B试管加入等量的唾液和水，然后用玻璃棒搅拌，使其充分混合，据图回答问题：
（1）此实验探究的问题是淀粉的消化与 是否有关．
（2）为了更好地观察实验现象，需要将试管放在 度水中进行水浴加热10分钟．
（3）此实验的变量是 ．
（4）实验最后分别向两个试管滴加碘液，试管A内的物质不会变成 色．
（5）通过此实验可以推断淀粉在人体消化道内初始消化的部位是 ．