朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹( )
| A．教诲后生弟子遵从“三纲五常” |
| B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨” |
| C．灌输以农兴业思想以存“天理” |
| D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序 |
《九章算术》系统总结了战国、秦、汉时期的数学成就。其中有题为：“今有人持米出三关，外关三而取一，中关五而取一，内关七而取一，余米五斗。问本持米几何？（答）十斗九升八分之三。”该材料实质上反映了
| A．秦汉时期科技发达 | B．大米成为了主要的商品 |
| C．市场管理不够规范 | D．政府推行抑制商业政策 |
孟子说：“君有过则谏，反覆之而不听，则去（另立新君）。”这一思想在18世纪的欧洲最有可能被用于宣传论证
| A．君权神授的思想 | B．卢梭的社会契约论 |
| C．人是万物的尺度 | D．三权分立的学说 |
下图是某一年的《西方各大国国民生产总值图示》。结合所学知识推测，出现图中状况的主要背景是
（单位：10亿美元）
| A．两次世界大战期间，国际环境相对稳定 |
| B．第二次世界大战后，西欧经济开始复苏 |
| C．欧共体形成，与美、日经济三足鼎立 |
| D．勃列日涅夫改革，苏联经济陷入困境 |
下图是一幅残缺的历史图片，有人认为它描绘的是中国近代的情景。做出这一判断主要是依据图中的
| A．服饰 | B．发型 | C．行为举止 | D．交通工具 |
下图反映的政治形势对世界市场市场的影响是
| A．利于世界市场的整合 | B．引发世界性经济大战 |
| C．造成世界市场的分裂 | D．断绝彼此间经济交往 |