为了更好地传承中华文化，国家教育部决定在2018年高考中把传统文化纳入高考范畴。据此回答下列问题。
针对把传统文化纳入高考，社会上有不少人有不同的看法：有人认为，这样可以化解传统文化危机；也有人认为，传统文化已经过时，投入过多精力学习传统文化会影响对科学技术知识的学习，对此，下列认识正确的是
①赞成者的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源
②反对者的不足之处在于忽视了传统文化的文化价值
③传统文化能全面提高人们的思想道德修养，形成完美的人格
④传统文化能传承中华优秀文化，感悟中华文化的魅力
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
针对国家教育部决定把传统文化纳入高考，社会上赞成者有之，反对者有之，他们各自发表自己不同的看法，代表不同的观点。从哲学角度看，产生上述不同观点的原因是
①人们的阶级立场不同 ②价值判断具有社会历史性
③人们认识事物的角度不同 ④价值判断具有主体差异性
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
全国假日办就2014年放假安排公布了3个调休方案，向社会公开征求意见。这表明
| A．政府增强决策透明度以便接受公众监督 |
| B．公民通过社情民意反映制度参与决策 |
| C．公民通过重大事项社会公示制度参与决策 |
| D．公民通过民主参与制度行使国家权力 |
目前，中国已成为世界第三大对外投资国。2013年中国企业在海外并购交易金额达619亿美元，同比增长8.8%，形成了多领域、多主体、多地域投资的“三多”格局。对外直接投资
①是“走出去”的重要方式
②是消除贸易保护主义的有效途径
③有利于培育我国的跨国公司和知名品牌
④有助于规避经济全球化带来的经济风险
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
2013 年上半年，全国新增小微企业贷款较上年同期提高了9.9% ，前9个月全国民间投资在总投资额中占63.6%。发展社会主义市场经济，要促进我国公有制经济、非公有制经济共同发展，各展其长，这是因为
① 公有制经济和非公有制经济都是社会主义经济的重要组成部分
② 公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础
③ 我国毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展
④ 这可以保证社会主义市场经济的方向，增强其活力
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
下图为M、N两种商品的需求曲线，其中一条是汽车需求曲线，另一条是生活必需品的需求曲线，下列判断不正确的是 
① M商品需求弹性大，更适合“薄利多销”的营销策略
② N商品需求弹性小，更适合“薄利多销”的营销策略
③ M商品是汽车，若汽油价格上涨，曲线M可能会向左平移
④ N商品为汽车，若购置税减半，曲线N可能会向右平移
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
假定2013年某商品价值用人民币表示为1920元，人民币外汇牌价为800元/100欧元。如果2014年2月生产该商品的行业劳动生产率提高20%，且人民币对欧元贬值2％。若其他条件不变，该商品以欧元标价应为
| A．196欧元 | B．188.16欧元 | C．204欧元 | D．195.84欧元 |