请根据下列装置图回答问题：
（1）若实验室用A装置制氧气，则反应的化学方程式为： ；
（2）装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是： ；
（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，易溶于水，水溶液则叫氢硫酸，密度比空气大，实验室常用硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应制得，反应的化学方程式为： ，若用E装置收集H2S气体，则H2S气体应从 端通入（填a或b）．
通过一年的学习，我们知道了氧气的实验室制法有多种途径。结合下列装置图，按要求回答问题。
（1）请你在③处写出另一种实验室制取氧气的方法。
①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
②分解过氧化氢溶液
③_____________________
（2）检查装置B气密性的方法__________________________________
（3）若用方法A制取氧气，写出反应的化学方程式__________________________
（4）过氧化钙固体和水反应也会产生氧气
化学方程式为： 2CaO2+ 2H2O=2Ca(OH)2 + O2↑
该反应的气体发生装置应选_____ ；收集较纯净的氧气应选_______（填写字母序号）。
化学仪器是我们进行实验的必要用品。那么请根据语句中提供的信息，写出仪器的名称。
(1)能直接加热且常用来作反应容器的玻璃仪器_________。
(2)常用来收集气体的玻璃仪器是_______________。
(3)有时为了提高反应速率或促使反应发生，常用 _____________来提高温度。
(4)用试管夹夹取试管，试管夹应该由_____________，夹住试管的中上部。
“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。回答下列问题：
（1）稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图甲所示。从微观角度分析该反应的实质 ________________________________________；
（2）图乙所示属基本反应类型中的________ 反应；
（3）图甲中为了准确控制反应的进度，可先向氢氧化钠溶液中加入几滴无色酚酞溶液，当二者恰好完全反应时，溶液的颜色变化是________ ，此时溶液中存在的粒子是_______________；
（4）40克固态的氢氧化钠配制成溶液后，能与245克稀硫酸恰好完全反应，则稀硫酸的溶质质量分数是______________ 。
实验室有A、B、C、D、E五瓶失去标签的溶液，所含溶质分别是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一种。首先判断出A为溶液，理由是。实验小组同学又通过以下实验进行鉴别：
实验后观察到：A、B混合产生蓝色沉淀，A、C混合产生白色沉淀，C、D混合产生白色沉淀，其余均无明显现象。由此判断：B为溶液，C与D反应方程式为
，A与E能否发生化学反应，理由是。
某化学兴趣小组为了探究金属的化学性质，进行如下两个实验。
实验一：将铝丝伸入硫酸铜溶液中，反应的方程式为。
实验二：向铁粉中加入过量的稀硫酸，观察到的现象是，充分反应后溶液中的阳离子有。
通过以上两个实验总结出金属的化学性质有。利用金属的化学性质可知，把Zn转化成ZnSO4的方法是将Zn和溶液反应。