小明是个小胖墩，爱吃各种各样好吃的东西，爱喝各种各样的饮料，每天看到他时都是胃口好好，嘴里还不停的念叨：“我是身体倍儿棒，吃嘛嘛香．”可是一天晚上小明在睡梦中仿佛听到了这样的对话：
小肠说：“心脏兄，你说要不是我消化系统众兄弟们天天吃好的喝好的，给你充足的营养，你能跳动的这么有力吗．我的功劳可是不小吧！”
心脏说：“得了吧你，要不是我心脏带领循环系统的姐妹们把你消化和吸收的营养以及代谢的废物运送到他们该去的地方，你吃喝再多有什么用．还是我们循环系统功劳大！”
肾脏和膀胱异口同声地说“你俩别争，你把我们肾脏和膀胱至于何地了呀，你想想我们的功能，我们功不可没．”
肺说：“你们是不是忘了我呼吸系统了，我供给你们新鲜的氧气你们才能工作，没我你们都得停工．”
“我神经系统才是老大，你们都受我支配，听我的，我来调节你们的工作．”
通过上面的小故事，分析并回答下面各题：
（1）人体内消化和吸收的主要器官是 ．
（2）心脏使血液循环的动力器官，有四个腔组成，图中序号[1][4]代表的结构是
| A．左心房、左心室 | B．右心房、左心室 |
| C．左心室、左心房 | D．右心室、右心房 |
（3）肾脏、膀胱、输尿管、尿道组成了人体的 系统．
（4）人体进行气体交换的主要器官是 ．
（5）判断：神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构是神经元． ．
如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，据图回答下列问题：
(l）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是。（填“生产者”或“消费者”或“分解者” )
(2）图中有条食物链：
(3）写出图中最长的一条食物链：
(4）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明生态系统的能力是有限的。
阅读下列材料，回答问题：
| 材料1：市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉，但有一种特殊栽培种类——“瓜子西瓜”的种子特别大，适合用来制作瓜子。 另外，科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长，则原本圆形西瓜会被塑造成方形，这种外形引人注目的“方形西瓜”会受到某些人的喜爱。 材料2：在运输和贮藏新鲜蔬菜水果的过程中，调整包装箱内空气的组成比例，可以延长蔬菜水果的保鲜时间。 |
（1）我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的发育而成。若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，则会结出西瓜。
（2）西瓜中含有一些人体必需的无机盐和糖类等物质，它们分别来自、。
（3）为延长蔬菜水果的储藏时间，应如抑制作用。
（4）若将甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上，则嫁接存活后的枝条上将结出品种的水果。
鹦鹉羽毛的黄色与绿色是一对相对性状, 由基因 A和a控制。现有几只基因组成相同的雌雄黄色鹦鹉和几只基因组成相同的雌雄绿色鹦鹉, 进行羽毛颜色遗传实验, 结果如下表。请分析回答问题:
| 组别 |
亲代配对 |
后代数目（只） |
|
| 绿色 |
黄色 |
||
| 甲 |
绿色 绿色 |
11 |
0 |
| 乙 |
黄色绿色 |
0 |
12 |
| 丙 |
黄色黄色 |
？ |
？ |
（1）根据实验结果可判断鹦鹉羽毛的色是显性性状, 根据已提供的鹦鹉后代得出这一判断的依据是组。
（2）甲组亲代的基因组成是, 乙组后代的基因组成。
（3）丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交, 若丙组共繁殖1 6只鹦鹉, 则理论上有绿色鹦鹉只。
（4）若想利用甲乙丙三组的后代作为实验材料, 为获得更多的黄色鹦鹉, 应选择组后代中的色鹦鹉进行杂交。
下图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C代表不同的系统，①-③代表生理过程，④-⑤代表相关气体。请据图回答下列问题： 
（1）食物中的淀粉在A的________内被分解为葡萄糖，葡萄糖经过程①随血液首先进入人体心脏的___________。
（2）健康人每天排出的尿液约有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为__________________作用。若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，则可能是___________发生了病变。
（3）④最终进入组织细胞后，在细胞的________内被利用。当膈肌和肋间肌处于_______状态时，⑤出肺。
（4）形成尿液的主要器官是，它的结构和功能单位是。
下图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答： 
（1）植物生长生理活动需要水和无机盐，是通过甲图中[D]__________运输到植物所需要的部位。
（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，其中[ ]_________过程是在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在乙图的[ ]__________中。