公平，是人类的不懈追求。公平
| A．就是平均分配 |
| B．就是得到自己该得的 |
| C．是指处理事件合情合理，不偏袒哪一方面 |
| D．就是分担自己该做的 |
阳阳收集了同学在学习生活中的一些行为表现。其中，正确的是（）
| A． | 做作业时遇到难题----马上放弃 |
| B． | 路上看见思品老师----主动问好 |
| C． | 带来的雨伞被同桌弄坏----斤斤计较 |
| D． | 公交车上发现小偷行窃----视而不见 |
2015年4月25日，龙岩市文明办、市教育局下发了《关于组织参加龙岩市首届"美德少年"评选表彰活动的通知》。据此回答12~13题：
1.阳阳看了文件后，认为参加此项活动很有意义。其意义在于（）
①有利于践行社会主义核心价值观
②有利于投身社会主义精神文明建设
③有利于激励学生自尊自信，健康成长
④有利于在同学中树立威信，在全市扬名
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①②④ | D． | ①③④ |
2.学校推荐表现优秀的阳阳参加评选活动。他拟定了下列提纲来撰写先进事迹。你认为不能采用的是（）
| A． | 自立自强，身处逆境不屈服、不言弃 |
| B． | 渴望独立，崇拜明星，追求标新立异 |
| C． | 长期帮助有困难的同学，为他人排忧解难 |
| D． | 渴求知识，刻苦努力，开展合作探究学习 |
下列是阳阳和同学们在生活中的几个镜头。属于珍爱生命的是（）
| A． | 私自到池塘、水库游泳 | B． | 骑自行车超近道逆行上学 |
| C． | 课间在走廊上追逐嬉闹 | D． | 参加学校组织的安全疏散演练 |
阳阳展示了他日记里的一幅漫画（如下图所示）。图中的做法体现了对未成年人的（）
| A． | 家庭保护 | B． | 学校保护 |
| C． | 社会保护 | D． | 司法保护 |
为了改进自己的不足，阳阳请同桌小明帮他提意见。阳阳认识自我的途径是（）
| A． | 通过他人了解自己 | B． | 通过集体了解自己 |
| C． | 通过班级了解自己 | D． | 通过自我观察认识自己 |