“6世纪起，……学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而来，随身除了带来新的宗教信仰外，还带来了新的生活方式。而那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”对这里所说的“作用”理解正确的是
| A．推动了大化改新 | B．掀起了倒幕运动 |
| C．推动了明治维新 | D．发动了侵华战争 |
国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。表1所示内容，表明新中国解决民族问题的基本国策是
表1 省级民族自治区成立的时间表
| 地区 |
名称 |
成立时间 |
自 治 区 |
内蒙古自治区 |
1947年5月 |
| 新疆维吾尔自治区 |
1955年10月 |
|
| 广西壮族自治区 |
1958年3月 |
|
| 宁夏回族自区 |
1958年10月 |
|
| 西藏自治区 |
1965年9月 |
| A． |
民族区域自治制度 |
B． |
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 |
C． |
西部大开发 |
D． |
尊重少数民族的历史定制和宗教信仰 |
2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了关于确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日和12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日的决定。这一决定有利于
①全世界清醒认识中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
②激发中国民众对日本的仇视
③牢记历史，以史为鉴，避免历史悲剧重演
④维护世界和平，坚持走和平发展道路
| A． | ①② | B． | ①④ |
| C． | ③④ | D． | ②③ |
学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对明清时期阶段特征的描述，正确的是
| A． | 首次出现"大一统"局面 |
| B． | 封建国家的大分裂和民族交融加强 |
| C． | 封建社会繁荣、开放，统一多民族国家发展 |
| D． | 统一多民族国家的巩固和发展 |
图1是某校七年级（1）班小雨同学在历史学习中制作的"中国朝代更替"示意图（部分）。与图中②对应的朝代是
图1 中国朝代更示意图【注："BC"公元前；"AD"公元后】
| A． | 夏朝 | B． | 秦朝 |
| C． | 元朝 | D． | 清朝 |
20世纪欧美文学名著很多。小说《约翰·克里斯朵夫》的作者是
| A． | 高尔基 | B． | 罗曼·罗兰 |
| C． | 德莱塞 | D． | 贝克特 |