为宣传“依法治国”，九（1）班同学拟出一期板报，邀你参与。
版块一：加强立法
（1）版块一中加强立法的举措符合哪些道理?
版块二：
（2）如果要给版块二取一个名称，取什么较合适?为什么?
版块三：你我共参与
上述材料启示我们在推进“依法治国”进程中公民应当怎么做?
（3）对版块三中的问题，你觉得正确回答是什么?
某校对初中学生与父母沟通情况的对388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下：
 所占比例性别 |
不太喜欢与父母沟通 |
与父母沟通有障碍 |
主动与父母沟通 |
不会把自己的秘密告诉父母 |
| 男 |
64% |
48.7% |
45.2% |
81.8% |
| 女 |
42.3% |
37.2% |
49% |
83.3% |
结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题：
（1）这个调查反映了什么现实情况？
（2）根据你的分析，造成这种情况的原因有哪些？
（3）怎样改善与父母的沟通情况，请你和几位同学共同想出一些沟通技巧，写在下面。
读漫画《妈，给，这是我这个学期换下来的脏衣服》，回答下列问题：
（1）你对漫画中的这位学生最想说的话是什么？
（2）你认为他怎样才能改变这种现状？
雨润物，德润身，精神阳光暖心灵。下面选取某市道德模范颁奖典礼上其中两位模范人物的先进事迹：
| 模范人物 |
感 人 事 迹 |
高尚品德 |
| 陈宝宽 |
妻子因公救火致残，儿子先天性智障，父母年老多病，在这种情况下，作为镇农业中心副主任，先后研制新技术20多项，在国家级杂志发表论文60多篇。他说，苦难并不可怕，怕的是你的态度！ |
① |
| 许德芳 |
53岁的她，在4岁时因患病被迫截去手和脚，成为一个重度残疾人。她克服了常人难以想象的困难，用残缺的肢体，学会了写字、打猪草、打水洗衣、烧火做饭、照料孩子…… |
② |
结合材料，运用所学思想品德知识回答：
（1）模范人物的事迹分别体现了他们身上具有什么高尚品德？
（2）选择其中一种品德，你认为我们青少年应如何培养这一品德？
观察下面两幅漫画并回答问题
（1）你从上述漫画中主要得到什么启示？
（2）作为儿女，你打算如何做？（至少三点，3分）
为宣传中央有关的民族政策，捍卫民族团结，某中学的学生会正在举办系列板报活动，新一期板报的主题是：促进民族和谐，落实民族繁荣。请你参与进来，完成下列任务：
（1）请你为本期板报设计一个标题。
（2）本期板报的前言中要体现有关我国现阶段民族关系的内容，请你来完成。
（3）我国的基本民族政策是什么？这项制度有哪些优越性？请写出来，作为板报的主要内容之一。
（4）请你就“维护民族团结，促进民族共同繁荣”提出向同学们合理化的建议，作为板报的结尾部分。