鲁讯先生说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”这就告诉我们（ ）
①民族精神是一个民族最深厚的力量之源
②弘扬民族精神对于我们民族的生存和发展具有不可替代的作用
③民族精神是维系我们民族共同生活的精神纽带
④惟有民族精神是值得珍惜的，其他的都不重要
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
有这样一幅电视广告画面：周末，年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的却是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告告诉我们的道理是（）
| A．子女对父母有赡养扶助的义务 |
| B．子女只要给父母物质上的帮助就可以了 |
| C．子女已成家立业，不再有扶助父母的义务了 |
| D．子女对父母不仅要在物质上帮助，而且要在精神上给予慰藉 |
小梅7岁时父母离婚，她随母亲一起生活。虽说生活比较艰苦，但母女俩相依为命，以苦为乐。据此回答小题。小梅家的家庭结构属于（）
| A．核心家庭 | B．主干家庭 | C．单亲家庭 | D．联合家庭 |
小梅打算与父亲断绝父女关系，她觉得正是因为父亲狠心离开，才导致自己生活在一个不完整的家庭里。对此，你的看法是（）
| A．不能断绝父女关系，因为生命是父母给予的，这种关系无法改变 |
| B．能断绝父女关系，因为小梅随母亲生活，与父亲再无瓜葛 |
| C．暂时不能断绝父女关系，因为小梅还需要父亲给抚养费 |
| D．能断绝父女关系，因为父母离婚导致家庭关系已经破裂 |
俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话的启示是
| A．学习可以提高我们的品德修养 |
| B．掌握好的学习方法将会受益终生 |
| C．“授人以鱼”和“授人以渔”是一回事 |
| D．学习方法要因人而异 |
科学家贝尔纳说：“良好的学习方法使我们更好的发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥。”以下学习方法不可取的是
| A．课堂上积极回答问题，参与讨论 |
| B．每科有固定的笔记本，笔记有条理 |
| C．课外时间没有计划，想起什么就做什么 |
| D．学新课前，做好对新内容的预习 |
为了有效地完成学习任务，中学生需要制定学习计划，下面的选项中，不正确的是
| A．制定计划之前先要了解学习的全部任务 |
| B．计划的内容尽量详细，不要笼统空泛 |
| C．制定计划要考虑自身的实际情况 |
| D．制定了计划之后必须严格执行，不能做任何改变 |