“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。
请回答：
（1）“治世不一道，便国不法古”出自战国时期什么人之口?其中“孝公”是谁?
（2）此人的主张是什么?这一理论属于哪家学派?代表哪个阶级?
（3）这一理论对我国现在的社会主义建设有何借鉴意义?
（4）此人的变法是在什么时期的哪个诸侯国进行的?
（5）这次变法中对当代行政管理制度也有重要影响的是哪一条?
（6）这次变法实施奖励农耕的根本目的是什么?
（7）如果你是当时的新兴地主，你会对法令中的哪条措施表示欢迎?理由是什么?
观察下列漫画后回答问题：
（1）漫画反映了1919年要打倒卖国贼曹汝霖、陆宗舆及章宗祥，你认为这三只拳头分别代表那三个阶层的人物？
（2）漫画反映的是中国历史上哪一次运动的内容？它的导火线是什么？
（3）这次运动的主力是谁？说明了什么？
（4）从此中国拉开了新民主主义革命的序幕，说说“新”体现在哪里？
（5）这次运动的精神是什么？新时代的青年应如何发扬这种精神？
为纪念中国共产党建立84周年，小明编写了一首诗歌：
上海的小楼到南湖起航，引领着革命的正确方向；
南昌的枪声到巍巍井冈，壮大着人民的武装力量。
宝塔山的晨曦洗掉风尘，中国大地迸发星火闪亮；
西安谈和共赴抗日前线，取得百年首次的大胜仗。
深入虎穴求和平蒋丧约，五星红旗迎来崭新世界。
（1）“从上海的小楼到南湖起航”指的是什么？这一事件给中国革命带来什么影响？
（2）“取得百年首次的大胜仗”指的又是什么？这一战争爆发的标志是什么？
（3）“深入虎穴求和平蒋丧约，五星红旗迎来崭新世界”又各指什么事件？
建国以后，新中国一直奉行独立自主的和平外交政策，积极参与不结盟运动，但改革开放以来，中国先后成为了亚太经合组织、东盟等区域集团的成员，对此你有何认识？
上面这段材料反映了德国将推行的什么政策？这种政策将会给世界带来怎样的影响？
材料：我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？世界已经分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。（摘自德国外长1899年12月的一次会议演说）
请回答：
材料中的“任何人”“他人”所指的主要是哪些国家？