为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计：
| 瓶号 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 加入物质 |
50毫升灭菌牛奶 |
50毫升灭菌牛奶 |
50毫升灭菌牛奶 |
| 瓶口处理 |
不作处理 |
不作处理 |
用消毒棉球塞住 |
| 温度 |
25℃ |
5℃ |
25℃ |
请据表分析，本实验设计中包含了多少组对照实验？变量是什么？（）
A．二组，温度、细菌 B．二组，温度、消毒棉球
C．二组，温度、空气 D．三组，温度、空气、细菌
下列内容不属于细菌菌落特征的是（）
| A．菌落比较小 | B．表面光滑、粘稠 | C．褐色 | D．粗糙干燥 |
细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）
| A．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 |
| B．所有细菌和真菌都是单细胞生物 |
| C．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 |
| D．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 |
用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，比较分析错误的是（）
| A．细胞中都没有叶绿体 | B．有的细胞中有明显的液泡 |
| C．都不是原核生物 | D．都能独立完成生殖 |
细菌、真菌培养的一般步骤是（）
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养．
| A．①②④③ | B．②①④③ | C．③①②④ | D．①③②④ |