“失联”一词频现于网络及报端，成为社会关注的焦点。作为中学生，我们应提高警惕，增强自我保护意识。下列做法符合这一要求的是
①小强接受推销员调查时，拒绝将住址、电话等信息告诉对方
②放学回家时，小华总是喜欢选择偏僻幽静的小路，独自前行
③小洁每次外出前总是将自己外出的地点、事由告诉家人
④小勇假期经常光顾网吧，喜欢与陌生网友聊天、玩游戏
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①③ |
一位家长跟马老师说：“老师，我的孩子在小学时，数学、外语成绩都很好，进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却让我感到吃惊，数学70分、外语60分。像这样的分数，以后可怎么考重点高中呢？”据此回答问题。你猜这位同学学习成绩下滑的原因可能有（ ）
①没有认识到中学学习的新特点
②上了中学学习不够勤奋了
③学习方法不够科学
④老师不很关心他了
⑤没有好好的向别人学习
| A．②③⑤ | B．②③④ | C．①②⑤ | D．①③ |
帮助这位同学，我们可以告诉他要（ ）
①学会自主学习
②积极主动地与老师同学进行沟通
③勤奋刻苦，把时间都用在学习上
④学会做学习的管理者
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是( )
| A．要有共同的目标 | B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体 |
| C．要团结协作，互助前行 | D．要形成集体的强大的凝聚力 |
“我个人是一个小分子，集体是一个大分母。”在班集体中（）
| A．我个人的力量无关紧要 |
| B．班集体与个人是对立的关系 |
| C．个人的力量越大，班集体的力量也就越大 |
| D．班集体会束缚个人的发展 |
在班级篮球比赛中，个人的单打独斗难以取胜，如果注重整体协防，配合进攻，这样更容易赢得比赛，这说明（）
①班集体中不利于个人才能的发挥与表现
②一个人应该把自己融入集体中，服从整体需要
③班集体的成功需要成员的密切配合
④各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力。
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（）
| A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿 |
| B．争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 |
| C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 |
| D．同学之间的交往只是为了开开玩笑，热闹热闹 |