1940年9月7日，蒋介石下令“各战区应以十八集团军此次在正太、同蒲、平汉各路之游击破坏动作为法则……加强敌后游击战，专以铁路、公路、水路各交通线与兵站、仓库、飞机场等实施有计划、有组织之长期破坏。”材料反映出（ ）
| A．防御阶段敌后战场的抗战 |
| B．国民党在正面战场全面开展游击战 |
| C．国共两党均开展敌后抗战 |
| D．国共两党的抗战路线逐渐趋向一致 |
近代人邹容在《革命军》中指出：“有生之初，无人不自由，即无人不平等。”这实际上是在宣扬
| A．“人民主权”说 | B．“天赋人权”论 |
| C．社会契约论 | D．三权分立学说 |
当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说，与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。其超越主要表现在①以“理性”为核心②将斗争矛头直接对准封建专制制度③抨击教会的腐朽④主张建立民主与法制的社会
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
某启蒙思想家说：“人，实则一切有理性者，所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具。”该思想家应该是
| A．伏尔泰 | B．孟德斯鸠 | C．卢梭 | D．康德 |
“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是
| A．“人是万物的尺度” | B．人是一件多么了不起的杰作 |
| C．“每个人都是自已的牧师 | D．思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度” |
同属于欧洲近代的思想解放运动，启蒙运动有别于文艺复兴，主要表现在
| A．发展人文主义 | B．批评天主教会 |
| C．主张“教随国定” | D．抨击封建专制 |