游客
题文

生活、生产、环保等都离不开化学。我们学习了化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看。
(1)节假日,某班同学去郊外进行野炊活动。请回答下列问题。
①他们所带的下列物品中,主要材料属于合成高分子材料的是     。(填序号)
A.纯净水       B.棉布围裙        C.铁锅铁铲         D.塑料凳子
②学生野炊食谱如下:主食:馒头;配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干和黄瓜.你认为食谱中的馒头主要为人体补充的营养素是     。③加碘食盐中的“碘”是指碘     。(填“原子”或“分子”或“元素”)④洗涤剂可用来洗碗,是因为它对油污具有       功能。⑤在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,其原因是   
⑥若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛,该物质是     (填序号)。
A.食醋(pH<7)       B.食盐水(pH=7)        C.肥皂水( pH>7)
(2)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识,回答下列问题。
①下图是水分子的电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了    

A.       B.      C.        D.
②欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入      进行检验,生活中常通过    的方法降低水的硬度。
③水是最重要的溶剂,可以配制不同的溶液。
Ⅰ.20℃时,NaCl 的溶解度是36 g。该温度下,饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为   
Ⅱ.某氢氧化钾溶液中,平均每100个水分子中溶有1个钾离子。则这种溶液中氢氧化钾的质量分数约为     。(精确到0.1%)

科目 化学   题型 填空题   难度 中等
知识点: 溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
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相关试题

氢气燃烧能放出大量的热,且生成物只有水,“氢能”将是未来最理想的新能源:
(1)下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的球代表不同的原子。下列说法正确的是(填选项)。

A.反应前后共有4种原子
B.反应前后元素化合价都不变
C.化学变化中分子和原子均可再分
D.该化学反应中,甲、丁两种分子的个数比是1∶1

(2)某化学家根据“原子经济”的思想设计如下制备氢气的反应步骤(反应条件略):

①图中Ⅰ、Ⅳ反应属于复分解反应,写出其中一个反应的化学方程式_______________;
②在整个流程中,循环利用的物质是_______________。
(3)科学家正致力于利用太阳能和水制取氢气的研究(如图),利用该方法获得氢能的优点________。

溶液是生产生活中常见的物质,依据相关信息回答问题:
资料:硝酸钾的溶解度数据(部分数据已做取整数处理)如下表所示:

温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
21
32
46
64
86
110
138

(1)硝酸钾是一种常用的复合肥,能为作物补充(填元素符号)。
(2)A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水,在40℃时,向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾,充分溶解,如图所示。

(填字母序号)中盛的是不饱和溶液。
②烧杯A、B、C中溶液的溶质质量分数大小关系为
a.三者一样大 b.A最大,C最小 c.无法判断
(3)若将(2)中烧杯C的液体倒入烧杯A中,通过调节温度,可使得混合后溶液恰好饱和且不存在KNO3固体。则混合液的温度应该调整至接近__________℃。

4月6日傍晚,漳州古雷PX化工厂发生大爆炸。已知,PX是一种重要的化工原料,化学式为C8H10。PX常温下为无色透明液体,有芳香气味;有挥发性,但比汽油低;低毒,毒性与汽油相当;可燃,遇火可爆,但爆炸性比汽油低(爆炸极限为1.1%~7.0%)。
(1)根据物质的组成,可知PX属于____________________(有机物或无机物)。
(2)写出PX在空气中完全燃烧的化学方程式_______________________________。
(3)从防止环境污染和安全的角度,保存和储运PX过程中应注意____________________。

化学源于生活,服务于生活。根据你的生活经验和所学化学知识回答下列问题:
(1)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中我们可以用来区别硬水和软水。
(2)用石灰乳粉刷墙壁,干后能形成坚硬的墙面。该反应原理的化学方程式为
(3)小明购买了一件针织衫,看到吊牌上有“成分:羊毛82.6%棉9.3%涤纶8.1%”的内容。为简单地证明其中含有羊毛,可抽取针织衫上的一些线头进行灼烧。若灼烧时闻到________________的气味,则证明其中含有羊毛。

结合下图所示实验装置,回答下列问题。

(1)图中b仪器的名称:b
(2)如用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为:;如用D装置收集O2,应在气泡时开始收集。
(3)如用E装置收集O2,则气体应从(填“c”或“d”)端通入。
(4)如选择E装置采用排水法收集O2,则气体应从(填“c”或“d”)端通入。
(5)实验室制取二氧化碳改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的最大优点是

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