暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
（1）写出各物质的名称：A：_______；B：______；C：_______；D：_______；E：_______。
（2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型（化合反应、分解反应）：
①_________________（ ）
②_________________（ ）
③_________________（ ）
（3）C是过氧化氢反应中的___________。（填“催化剂”或“氧化剂”）
图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子结构示意图，图C为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素。
（1）由图a可知，铯元素它属于（填“金属”或“非金属”），该元素的原子核外电子数为，图中的132.9表示铯元素的。
（2）图b方框内的数字是；该原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子，形成稳定结构，其离子符号为____。
（3）有关图C的说法，正确的是（填序号）。
A．原子序数：Z >YB．核外电子数：X = YC．Y和Z同处于第二周期
将垃圾分类并回收利用，既节约自然资源，又减轻环境污染。
⑴废玻璃、废钢筋、废旧轮胎等废垃圾中，从分类的角度属于有机回收物的是 。
⑵回收的废弃塑料中，有一类可以通过加热熔融的方法，使其重新塑造成为塑料制品，该过程发生的变化属于 变化。
⑶废家用电器、电脑等多含有金、铂等贵重金属，一般采用酸泡或火烧等方法直接回收，这是利用了金、铂的 性质。
⑷工业上常利用废铜生产硫酸铜晶体（CuSO4·5H2O）。
试回答以下问题：
①反应过程中加热搅拌的作用是 。
②重复利用分离所得溶液的目的是 。
③向分离所得饱和溶液中加入无水CuSO4，会析出硫酸铜晶体，这是因为 。
⑸对于不可回收的垃圾，如食物垃圾可利用微生物对其中的有机物进行分解，获得的含氮等元素的化合物，在农业生产上可用作 。垃圾可还采用焚烧工艺处理并发电，该过程中化学能转化为 能，最终转化为电能。
建立粒子观有助于认识物质及化学反应的本质。
⑴以下符号或结构示意图表示的粒子中，属于原子的是（填序号，下同） ，属于阴离子的是 。
①N2②NH4+③CO32-④Hg⑤
⑥
⑦
⑵已知硫原子最外层上有6个电子，化学反应中，每个硫原子得到 个电子形成硫离子。
⑶从分子的角度看，墙内开花墙外香的原因是 ，糖水与纯水的本质区别是 。
⑷从离子的角度看，下列复分解反应的实质是 。
① BaCl2+H2SO4= BaSO4↓+2HCl
② BaCl2 + K2SO4 = BaSO4↓+2KCl
③ Ba(OH)2+Na2SO4= BaSO4↓+2NaOH
对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有下列三个化学反应：
⑴通过比较我们发现：它们有许多相似之处，其一，
其二……我能另写一个符合这两点的化学反应的文字表达式：；它们之间也存在相异之处，其中有一个反应与众不同，这个反应的不同之处是。
⑵ 课外学习了碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳后，我们又发现它和上述三个反应有相似处，其相似之处是。
下面是氢气与氧气反应的微观模拟图，
表示氧原子，
表示氢原子；
由图可以得到的信息有
①化学反应的过程就是的过程；
②在化学反应过程中，没有改变，没有增减，没有变化。
③从物质宏观组成上可以看出；
④从物质微观构成上可以看出。