下列各句中，没有语病的一句是
| A．山东大学“诚信考试”规定：如果发现无人监考考场有作弊行为，将取消该考场所有同学的成绩，对该考场同学实施连带责任。 |
| B．环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠大规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环保问题曰渐严重。 |
| C．自4月l3日“千古传奇•张大千艺术作品展”于山东省美术馆开幕以来，得到了各界群众的广泛关注，参观人数持续增加。 |
| D．外交部发言入秦刚12日表示，菲方的所谓抗议是倒打一耙，暴露了菲方非法占据中国仁爱礁的企图，中方敦促菲方停止一切挑衅行为。 |
下列加点词的意义、用法与例句相近的一项是：
例句：师者，所以传道受业解惑也。
| A．所以遣将守关者，备他盗之出人与非常也。 | B．吾知所以距子矣，吾不言。 |
| C．知贤不疑，见可能断，此其所以成功也。 | D．偷本非礼，所以不拜。 |
下列句子中“且”的意义和用法相同的一组是：
| A．①北山愚公者，年且九十。②是岁，南郡秦丰聚众且万人。 |
| B．①存者且偷生，死者长已矣。②不者，皆且为所虏。 |
| C．①王不行，示赵弱且怯也。②死马且买之五百金，况生马乎? |
| D．①不义而富且贵，于我如浮云。②女悲泣且谢。 |
下列句子“何”意义相同的一组是：
①童子何知?躬逢盛饯(宴会）。《滕王阁序》②彼，丈夫也；我，丈夫也。吾何畏彼哉!
③孟尝君曰：“客何好?”日：“客无好也。”④孟子者何?昭公夫人也。
⑤子曰：“何以报德?以直报怨，以德报德。⑥寡人有哀，子独大笑，何也?
⑦原野何萧条!白日忽西匿。
| A．②④⑥ | B．①③⑥ | C．①③⑤ | D．②④⑦ |
与例句的“何”意义相同的一项：
例句：地震者何?动地也。
| A．景公谓子贡曰：“先生何师?”对曰：“师仲尼。” | B．十岁便能为盗，长大何所不为? |
| C．曰：“夫子何哂由也?” | D．秦王扫六合，虎视何雄哉！ |
下列对“为”的意义或用法分类正确的一组是：
①北冥有鱼，……化而为鸟，其名为鹏。②庖丁为文惠君解牛。
③天行有常，不为尧存，不为桀亡。④天下熙熙，皆为利来，皆为利往。
⑤兔不可复得，而身为宋国笑。⑥此可为知者道，难为外人言也。
⑦秦为知之，必不救也。⑧天之亡我，我何渡为?
| A．①②③／④⑤⑥／⑦／⑧ |
| B．①②③／④⑤⑥／⑦⑧ |
| C．①／②③④⑤⑥／⑦／⑧ |
| D．①／②③④⑤⑥／⑦⑧ |