3000年江州府、800年重庆城、100年解放碑,漫步其中,浓郁的古风扑面而来。“重庆这么大,带你去看看!”今天,导游小乐邀你一同品味巴渝文化,畅谈感想与收获。 [
【寻访巴渝古迹】从大禹治水“三过其门而不入”的涂山旧痕,到国共两党众多名人名事遗址;从大宁河千古悬棺真貌,到“上帝折鞭之处”的合川钓鱼城古迹;从驰名古今的长江三峡,到誉满天下的大足石刻……重庆处处留下了中国传统文化的印痕。
(1)寻访巴渝古迹,泛起了你对中国传统文化的哪些认识?
【领略异域风情】伴随着“一带一路”(即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)的建设,作为“一带一路”重要节点、重要枢纽的重庆,积极主动地加强了与世界各国的广泛交流。行走在极具异域特色的各种店铺、餐馆中,驻足聆听来自异域的音乐,观看不同民族的传统技艺……让我们足不出渝也同样能感受到来自异域的风土人情,文化习俗。
(2)我们该以什么样的态度和行动领略异域文化?
初三同学小明是个“手机控”,他经常在微博、微信里记录、转载一些在学校、家庭和社会中发生的点点滴滴。下面选取了他微信朋友圈里的几条信息:
(1)如果你看到小明的这条微信,作为他的朋友,请你综合运用心理、道德知识,在微信朋友圈里给他回帖、评论。
(2)联系此条微信,请运用“亲近社会”的相关知识,为倡导文明旅游提两条有针对性的建议。(2分,多写不扣分)
在淮安某校九年级(1)班思想品德课进行时政专题复习时,同学们收集到以下时事材料并进行探究学习。请你参与并运用所学知识回答问题。
【经济新常态】
表二:2010年-2014年上半年三大产业的比值
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2010年 |
2011年 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
第一产业 |
10.2 |
10.1 |
10.1 |
10 |
7.4 |
第二产业 |
46.8 |
46.8 |
45.3 |
43.9 |
46 |
第三产业 |
43 |
43.1 |
44.6 |
46.1 |
46.6 |
注:第一产业包括农业、林业、牧业和渔业;第二产业包括制造业、采掘业、建筑业和公共工程等部门;第三产业除第一、第二产业外的其他产业,包括新兴产业。
材料三:2014年,我国农村居民人均可支配收入10489元,实际增长率9.2%;城镇居民人均可支配收入28844元,实际增长6.8%。
(1)根据上述材料概括出我国经济发展呈现的新常态。
【党建新常态】
全面从严治党靠教育,也靠制度,必须坚持思想建党和制度治党紧密结合、刚柔相济。从严治党,重在从严管理监督干部。吏治清明,才能政治清明。坚持重点突破,打出从严治吏“组合拳”,让“为官不易”成为新常态。
(2)结合材料请你谈谈怎样让“为官不易”成为新常态。
《中国青年报》2015年1月19日电(记者李立红)中共中央政治局委员、国家副主席李源潮19日出席共青团十七届三中全会并讲话。李源潮说,共青团要牢记根本职责,引导广大青少年坚定理想信念、弘扬社会主义核心价值观。盐城市某初级中学九年级(1)班同学,决定开展“践行社会主义核心价值观传递社会正能量”的主题社会实践活动,请参与其中:
(1)请围绕社会主义核心价值观国家层面的价值目标,结合所学知识回答,国家为达成这些目标做了哪些努力?
2014年9月28日凌晨,香港激进分子骤起“占中”, “占中”指的是正在我国香港特别行政区发生的“占领中环”非法集会。“占中”活动常会导致流血冲突和社会动荡,而这种通过激烈对抗表达诉求的行为,在任何一个国家、地方都是非法的,警方都有权依法处置。香港是一个开放、自由的社会,香港市民对政改问题有不同意见和诉求,完全可以通过各种合法渠道和方式表达,包括游行、集会等方式。
同学认为:社会主义核心价值观社会层面的价值取向是自由、平等、公平、法治。但香港激进分子聚起“占中”是非法的。
(2)结合教材内容,帮助同学找出“香港激进分子聚起‘占中’是非法的”这一观点的理论依据
为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,江苏省正在全省开展文明礼仪养成教育,这在全国尚属首次。各级各类学校积极响应,开展“八礼四仪”教育活动。
(附:八礼:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼;四仪:主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式)
(3)从公民个人层面看,请回答镜头一、二倡导的分别属于社会主义核心价值观什么内容?
“一带一路”建设是沿线各国开放合作的宏大经济远景,需各国携手努力,朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。努力实现区域基础设施更加完善,经济联系更加紧密,政治互信更加深入;人文交流更加广泛深入,不同文明互鉴共荣,各国人民相知相交、和平友好。小明认为,“一带一路”的建设加强了我国与周边国家的合作,但同时也加剧了我国与周边国家的竞争,不利于国家发展。请对他的观点进行评析。
社会现象探究。
李星是某校九年级学生,最近的见闻让他有点困惑,让我们随着他的讲述一起探讨。