伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ）
| A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 |
| B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 |
| C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 |
| D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 |
关于电源的说法，正确的是（ ）
| A．电源向外提供的电能越多，表明电动势越大 |
| B．电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时，非静电力做的功 |
| C．在电源内部从正极到负极电势逐渐减小 |
| D．在电源外部从正极到负极电势逐渐提高 |
将可变电容器动片旋出一些（）
| A．电容器的电容增大． | B．电容器的电容减小． |
| C．电容器的电容不变． | D．以上说法都有可能． |
对于一个电容器，下列说法正确的是（）
| A．电容器两板间电压越大，电容越大． |
| B．电容器两板间电压减小到原来的一半，它的电容就增加到原来的2倍． |
| C．电容器所带电量增加1倍，两板间电压增加4倍． |
| D．平行板电容器电容大小与两板正对面积、两板间距离及两板间电介质的相对介电常数有关 |
关于电容的说法中正确的是（）
| A．由C＝Q／U可知．电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关． |
| B．电容器带电量多，说明它容纳电荷的本领大． |
| C．由Q＝CU可知，当U增大时．Q可以无限增大． |
| D．两个相互靠近彼此绝缘的人，虽然不带电，但它们之间有电容． |
真空中有一个点电荷＋Q1，在距其r处的P点放一电荷量为＋Q2的试探电荷，试探电荷受到的电场力为F，则下列答案中正确的是：（）
P点的场强大小为
P点的场强大小等于
也等于
试探电荷的电荷量变为2Q2时，Q2受到的电场力将变为2F，而P处的场强为
若在P点不放试探电荷，则无法确定该点的场强方向