2014年中央经济工作会议从九个方面详细解读经济发展新常态，-优题课

阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题。
材料一我国GDP和城镇化率情况

注：城镇化率通常指一个地区常住于城镇的人口占该地区总人口的比例，是一个国家或地区现代化程度的重要标志。目前发达国家的城镇化率已达到80%。
材料二专家指出，城镇化将是未来中国经济增长的重要动力。新增的大量城镇人口将带来消费需求的大幅增加和庞大的基础设施、公共服务设施以及住房建设等投资需求。农民进入城镇就业，农村居民人均资源占有量得到提升，提高了农业效益。同时，也推动了各类服务业的发展，形成更多的就业机会。加快城镇化进程，促使农村人口向城镇转移，为第二、三产业发展提供了人力支持。
材料三立足国情、时代特点和社会发展趋势，借鉴别国城市化经验教训，我国提出了走新型城镇化道路的战略思想。强调大中小城市和小城镇、城市群的布局要科学，要与区域经济发展和产业布局紧密衔接，与资源环境承载能力相适应；要抓实抓好农业转移人口市民化工作，保障他们获得平等的市民权益；要把生态文明理念全面融入城镇化全过程。
（1）概括材料一反映的经济信息。
（2）根据材料二，运用《经济生活》相关知识，简述城镇化对我国未来经济发展的积极意义。
（3）结合材料三，运用物质和意识辩证关系的有关知识，分析我国新型城镇化战略的正确性。

阅读材料，回答问题。
材料一 2012年11月２９日，中共最高领导层－－中央政治局常务委员会七位成员集体出现在国博“复兴之路”展览现场，回顾了１８４０年鸦片战争以来中国人民在屈辱苦难中奋起抗争，为实现民族复兴进行的种种探索，号召全党同志承前启后、继往开来，更好地树立为人民服务的思想，并自觉落实在实际行动中。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”强国梦属于国家，也属于每个中国人。
材料二中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中国梦必须坚持中国特色社会主义道路，必须弘扬中国精神，中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。只有人民心往一处想，劲往一处使，才能将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。
（1）结合材料一，运用“文化对人的影响”的有关知识分析国博“复兴之路”展览的意义。
（2）运用《文化生活》的相关知识，阐述如何弘扬和培育民族精神。

阅读材料，回答问题。
材料一中国载人航天工程于1992年启动，已成为世界上继俄罗斯和美国之后第三个独立掌握载人航天技术、独立开展空间实验、独立进行出舱活动的国家。中国多次成功发射载人飞行器，表明中国在空间科学技术领域已日趋成熟。从“两弹一星”到载人航天，从“嫦娥一号”到“嫦娥二号”再到“天宫一号”，中国航天事业每次里程碑式的跨越发展，都在壮国威、振民心方面发挥了极大作用。实施空间实验工程具有经济、科技、军事和国家发展战略等方面的重大意义，工程所带动的基础科学和高科技相应措施进步，也有利地推动了经济和科技的发展。
材料二科技的发展离不开公众科学素养的提高。公众科学素养的高低不仅影响到个人的生活质量，也影响到一国的综合国力。目前，我国具备基本科学素养的公民比例仅为3.27%,相当于主要发达国家在20世纪80年代末的水平。提高我国公众科学素养迫在眉睫。
（1）结合材料一，从文化与经济、政治关系角度，说明我国为何重视航天事业，以提高文化竞争力。
（2）针对我国公众科学素养的现状，从文化传播的角度，为提高公众科学素养提出几点合理化建议？

阅读材料，回答问题。
“民为贵，社稷次之，君为轻。”——孟子《孟子·尽天下》
“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”——唐太宗《贞观政要·君道》
“任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。”——十八大报告
结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，谈谈你对“民为贵，君为轻”到新时期“人民观”演变的认识。

神舟十号在酒泉卫星发射中心，于2013年6月11日17时38分，由长征二号F改进型运载火箭成功发射。纵观我国航天事业的发展，从神一到神十，从无人到载人，从单人到多人，未来我们还将创建太空实验室，建立轨道空间站，一次次的突破和胜利都源于中国航天人不断的技术积累和创新，我们对宇宙空间的探索从未止步。
2013年6月20日，神十航天员聂海胜、张晓光和王亚平首次太空授课成功。此次太空授课主要面向中小学生，使其了解失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。在悬浮水珠实验中，王亚平轻挤水袋，在饮水管端口形成了一颗晶莹剔透的水珠，略微抖动水袋，水珠便悬浮在半空中。并风趣的说：“如果诗仙李白在天宫里生活，大概就写不出‘飞流直下三千尺’的名句了，因为，失重环境下水不可能飞流直下。”
请阅读上述材料，参与探究下列问题：
（1）从“神一”到“神十”，我国航天事业的发展虽然不是一帆风顺，但我们对宇宙的探索从未止步。这说明认识具有哪些特征？
（2）王亚平在太空授课中通过实验，使同学们加深对相关物理知识的理解。请用“实践是认识的基础”知识阐明其合理性。
（3）在太空失重的条件下，实验的现象会和在地球上明显不同。请分析出现这种情况的哲学依据。