2014年是中法建交50周年，某中学学生对中法建交的历史背景进行讨论。下列选项中分析合理的是（ ）
| A．美国与中国关系的正常化，促使法国改变对中国的态度 |
| B．法国戴高乐政府实行独立自主外交，希望摆脱美国控制 |
| C．中国经济的飞速发展，使法国不能忽视庞大的中国市场 |
| D．中法建交表明美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破 |
对下图解读正确的是
中国、西方古代科技成果比较
| A．中国古代科技一直领先于西方 |
| B．公元前后到10世纪中国科技发展停滞 |
| C．公元前后中国科技达到最高峰 |
| D．15世纪中西方科技发展趋势出现逆转 |
下面是儒家思想在古代中国演进的曲线图示。与b点直接相关的是
| A．孟子、荀子 | B．董仲舒、刘彻 |
| C．朱熹、王守仁 | D．李贽、王夫之 |
孔子、孟子、荀子、朱熹、王阳明等人思想的共同点是
| A．“仁” | B．“仁政” | C．“仁义” | D．“天理” |
以下是根据汪盼玲《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。由图可知，宋以后烈女人数增加较快，这跟下列哪一史实联系最为紧密
| A．商品经济的发展 | B．理学成为官方哲学 |
| C．明清出现进步思潮 | D．专制皇权的加强 |
太学是中国古代国家培养政治管理人才的官立学校，汉代太学中教学的主要内容有
①《诗经》②《尚书》③《墨子》④《周易》
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |