今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。听抗战老兵讲故事、观看抗日战争视频、抗战遗址、向国旗庄严敬礼……开学首日，各地中小学以“勿忘国耻·圆梦中华”为主题，通过多种形式开讲“开学第一课”。开展这些主题教育活动
①是建设社会主义文化强国的必由之路
②旨在提高青少年的科学文化素质
③让学生在潜移默化中接受文化的影响
④是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要途径
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
在探究“事物联系哲理”的课堂上，一位同学举例：在非洲东部大草原上，生长着一种稍次金合欢树。在它的周围，举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树叶子，一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏。10年后，那些受保护的树日渐枯萎，而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是
| A．事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变，切合课题 |
| B．事例反映事物之间联系的普遍性和客观性，切合课题 |
| C．事例反映任何两个事物之间都存在联系，切合课题 |
| D．事物反映自在事物的联系优于人为事物的联系,切合课题 |
“如果你无法成为山顶的青松，那就成为山谷的树吧，如果你不能成为太阳，那你就成为一颗星星吧！”以及“你最好接受自己的长相。你要是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力”这两句话说明了设计人生的奋斗目标及面对自己必须（）
| A．从自己的理想出发 |
| B．从主观愿望出发 |
| C．从自己的需要出发 |
| D．从客观条件出发 |
2015年的天空“好戏连台”，刚刚做别红月亮，美丽的流星雨又闪亮登场。据此回答下面的题。对于这些天文奇观，科学家们早已做出了准确的预测。这说明
①意识活动具有主动创造性
②意识能发现和创造规律
③思维和存在具有同一性
④意识是对客观事物的正确反映
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
“10年来最美月全食”点燃了国人的观月热情，也引起网络上一些关于“地球末日”的猜想。这些猜想的主要错误在于
| A．否认了联系的客观性 |
| B．只看到事物的偶然联系与非本质的联系 |
| C．否定了世界的物质性 |
| D．混淆了人为事物的联系与自在事物的联系 |
英国《物理世界》杂志曾评选“1+1=2”为最伟大的科学公式之一。但人们发现，并不是所有的事物都能相加。这说明
| A．真理是具体的有条件的 |
| B．人的认识受客观条件的制约 |
| C．意识能揭示事物的规律 |
| D．事物是复杂多变不可捉摸的 |
“是骡子是马，牵出去溜溜。”这句话体现的哲学道理是：
| A．实践是检验认识的真理性的唯一标准 |
| B．认识对实践具有指导作用 |
| C．实践是认识的目的和归宿 |
| D．实践具有社会历史性 |