阅读材料，完成下列要求。
材料一：中韩两国地缘接近，文化相似，文化交流在推动中韩现代友好交往和实现邦交正常化，以及促进两国贸易合作等方面始终扮演着重要的角色。近年来，随着“中韩友好交流年”系列活动成功举办，从官方到民间，文化交流愈发活跃，“文化日”“文化周”“文化月”等各种形式的文化交流活动层出不穷。“韩流”与“汉风”交相辉映，共同推动中韩文化交流走向更广阔的未来。
材料二：2014年7月3日，在对韩国进行国事访问之际，国家主席习近平在韩媒体发表署名文章指出，中韩建交22年来，在双 方共同努力下，中韩各领城合作取得巨大成就。中韩关系发展速度之快、领城之广、影响之深，为国际社会树立国家关系发展的典范。当前，中韩关系 正站在新的起点上，风好正扬帆。我期待这次访问成为叙友好、话合作、谋发展、求和平的访问，让中韩友好航船高扬风帆、破浪前进。
（1）简要说明材料一体现的《文化生活》道理。
（2）从辩证法的角度，谈谈你对材料二中“风好正扬帆”的认识。
材料一：2014年10月20日至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。在我国，“依法治国”基本方略经历了一个不断探索的过程：1997年，党的十五大提出依法治国基本方略；1999年九届全国人大二次会议将依法治国写入宪法，依法治国从党的意志转化为国家意志；2002年党的十六大提出将依法治国.党的领导和人民当家作主三者有机统一；2007年，党的十七大提出加快建设社会主义法治国家，并将深入落实依法治国基本方略列入实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求；2012年党的十八大将全面推进依法治国的重点集中在全和快；直至本次会议绘制出新的路线图，为“法治中国”作顶层设计，提出一个目标.5个体系.六大任务。
材料二：十八届四中全会选择“依法治国”作为突破口是解放和增强社会活力.发展社会主义市场经济.促进社会公平正义.实现国家治理体系治理能力现代化的根本要求。全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就必须形成完备的法律规范体系.高效的法治实施体系.严密的法治监督体系.有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治观念，推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
（1）中国共产党探索“依法治国”基本方略的历程体现认识论的哪些道理?
（2）结合上述材料，运用系统优化的方法谈谈我国如何更好地推进依法治国的实施？
汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下,去寻求简繁适度的造型。 
汉字的构形往往具有可解释性,即有理据。从理据的角度看,汉字的形体越复杂,理据保留程度就越高。 “法”字古代写作“灋”。“灋”从“廌” （zhi）,“廌”是传说中的一种独角神兽,它生性正直,有着明辨是非、判断曲直的神性,赋予了“法”正直而无偏颇的价值;“灋”从“水”,表示法律、法度追求公平如水;“灋”中包含“去”,“去”即是“弃”、“逐”的意思,延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。
汉字历经千古演变,其形体的发展趋势是由繁向简。 从书写的角度看,汉字的形体越简单,记忆、书写速度就越快。为此“灋”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形,“廌”字被简省掉,但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水”、“去”,至今仍是“法”字不可或缺的重要组成部分。
结合上述材料，探究回答下列问题：现代市场经济是法治经济。 请列举两个经济方面的法律法规，并分别简述其在促进市场经济健康发展中的作用。
经济社会的发展，要坚持不懈推进节能减排和保护生态环境。APEC蓝，形容2014年APEC会议期间北京蓝蓝的天空。会议期间，在京事业单位放假6天、所有工地停工、11月15日这个本是集中供热的常规时点也被推迟，北京、天津、河北实行道路同步限行，并与山西、山东等省对所有污染企业停产等措施保证了北京空气质量达到良好水平，网友形容此时天空的蓝色为“APEC蓝”。“APEC模式”是否可以复制？应该如何留住APEC蓝？家里没客人的时候，自己还能享受这些“方便”吗？专家指出，这些只是权宜之计，要解决二氧化碳过度排放引发的气候变化给我国自然和经济社会带来的重要影响，留住APEC蓝，需要我们创新环保理念，重归“天人合一”的观念，追求人与自然和谐共生；学习西方先进的环保科技，加快构建强大的科技支撑体系，这是破解经济发展和环境保护两难选择的根本出路。
结合材料，运用“文化创新”的相关知识，说明应该如何创新环保理念，留住APEC蓝？
下列是人们对我国古代教育思想的两种不同的看法：
观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。
观点二：中国古代教育思想中有很多精华，如“化民成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展教育必须回归古代教育思想。
（1）请运用文化继承与发展的关系评析这两种观点。
（2）在世界各种文化相互激荡的今天，怎样才能保持传统文化旺盛的生命力?
材料一：李克强强调，改革是中国最大的红利。改革既要有顶层设计，又要尊重群众和基层的首创精神。要鼓励基层大胆试验，营造浓郁的改革氛围，要集思广益，广泛征求群众意见，倾听基层呼声，让群众参与改革方案设计。要解放思想、更新观念，敢想、敢试、敢闯，牢固树立发展意识、机遇意识、市场意识、创新意识，打破固有利益格局，调整利益预期，破解发展难题。
材料二：世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。有位哲人说得好，一种声音谈不上动听，一种颜色构不成五彩，一种味道算不上佳肴，一种事物则无法比较。我们看到，不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园。“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。
（1）结合材料一，运用“文化的作用”的相关知识，谈谈你对推进改革要解放思想、更新观念的认识。
（2）结合材料二，运用文化生活的知识分析在处理不同文化之间的关系时，我国应如何做到“和而不同”？