关于探究实验的一般步骤，下列正确的是（ ）
| A．提出问题─实验─作出假设─得出结论─表达和交流 |
| B．提出问题─作出假设─实验─表达和交流─得出结论 |
| C．作出假设─提出问题─实验─得出结论─表达和交流 |
| D．提出问题─作出假设─制定计划─实施计划─表得出结论 |
以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的（）
| A．图甲等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输到植物各处的 |
| B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 |
| C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 |
| D．大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶 |
某校科技兴趣小组为探究温度对种子萌发的影响，在四个培养皿（分别编1号、2号、3号、4号）中分别放置湿滤纸，并随机各放入25粒具有生命力的小麦种子，然后将四个培养皿置于不同温度的环境中，每天记录各种培养皿中种子萌发总数，持续进行2个周，你认为最适合记录该实验数据的表格是（）
A B C D
下列是某同学对生态系统的描述错误的是（）
| A．一个完整的生态系统的结构应包括生产者、消费者、分解者和非生物部分 |
| B．在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的结构是生产者 |
| C．如果自然界中各种细菌和真菌都不存在，生态系统中的植物营养来源就会发生困难 |
| D．生态系统中的物质循环，即动物和植物之间的二氧化碳和水的循环 |
下列是某同学对生物体的细胞说法，你认为正确的一组是（）
①细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物圈中所有生物都是由细胞构成的；
②乳酸菌和酵母菌相比，乳酸菌的细胞结构中没有成形的细胞核，也没有液泡和叶绿体；
③绿色植物体的细胞中，有的有两种能量转换器，有的只有一种能量转换器；
④构成细胞的基本单位是蛋白质，因此青少年应每餐多吃肉有利于生长发育；
⑤受精卵细胞经过多次分裂后，部分细胞失去了分裂能力，出现了形态、结构的变化，并各自具有特有的功能；⑥组织的形成是细胞分化的结果。
| A．①④⑥ | B．②③⑥ | C．①②④ | D．③⑤⑥ |
以下是细胞生物组织的产生、分布和功能
的叙述，正确是（）
| A．分布于动物和植物体表组织都有保护作用，属于保护组织 |
| B．在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织 |
| C．人体内自身能够发生运动器官如胃壁一定含有肌肉组织 |
| D．一只家鸽的四大组织都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织的细胞之间的染色体数目都有一定的差异 |