“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，来分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对科举的叙述属于“史识”的是（ ）
| A．隋炀帝时政府开始设立进士科，科举制度形成 |
| B．科举制一经形成，成为了历代选拔官员的主要途径，影响深远 |
| C．科举制度在一定程度上摒弃门弟以成绩作为选拔标准，具有公平公正性 |
| D．科举制把选拔人才和任命官员的权力集中到中央，加强了中央集权 |
历史学家罗荣渠指出：“英国发展的领先地位是在17、18两个世纪中逐步形成的。”促成英国该时期“领先地位”的因素包括
①君主立宪制度形成②确立海上殖民霸权
③积极发展垄断组织④率先开始工业革命
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②④ |
15－17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。用全球史观审视“扩张时代”所产生的影响主要是
| A．促进西欧封建制度的解体 | B．加速欧洲资本原始积累 |
| C．增强各地区各民族的联系 | D．推动世界市场完全形成 |
“在东亚，他们占据了中国的台湾，垄断着日本的对外贸易；……在大洋洲，他们用自己一个省的名字命名了一个国家——新西兰；……在北美大陆的哈得逊河河口，东印度公司建造了新阿姆斯特丹城……” 材料中的“他们”来自
| A．西班牙 | B．葡萄牙 |
| C．荷兰 | D．英国 |
“西纪一千五六百年之交，全欧沿岸诸民族，各以航海业相竞。……□□□沿亚非利加南岸，逾好望角，达印度，回航以归欧洲。” 在□□□填写的航海家应是
| A．迪亚士 | B．达伽马 |
| C．哥伦布 | D．麦哲伦 |
阅读下列近代史西方科技在上海、重庆出现的时间表，从中可以得出的合理结论是
| 技术门类 |
西方发明 |
上海 |
重庆 |
| 铁路 |
1825年 |
1876年 |
1934年 |
| 电话 |
1876年 |
1882年 |
1912年 |
| 电灯 |
1881年 |
1882年 |
1906年 |
| 汽车 |
1883年 |
1901年 |
1928年 |
| 无线电 |
1896年 |
1909年 |
1928年 |
①中国充分吸收了西方工业革命成果
②中国近代化进程从沿海向内地扩展
③交通通讯改变着中国近代城市生活
④民族资本主导中国近代化发展历程
A．①②B．②③
C．①③D．③④