仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字。
构字部件：禾亻口日又月言
构字词示例：＋又→友→友善
感想示例：行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园
构字词：__________________________________________________________________________
感想：__________________________________________________________________________
新课程标准提出要建立“学生成长纪录袋”,下列内容是从某位学生的“成长纪录袋”中选取的，请根据这些内容为这位同学写一段教师评语。要求:评价客观，语言委婉,有利于该同学的发展,不超过40字。
1兼职情况：校刊《驼铃》主编，校电视台“青葱岁月”栏目特约主持。
2学习情况：期中考试两科不及格，期末考试仍有一科不及格。
3平时表现：老师的好帮手，同学的好伙伴，校园活动的策划者、组织者之一。
子贡问孔子怎样与朋友相处，孔子说：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。” 请对孔子的话作解读，要解读出一定的深度。
根据以下情景修改、补充人物对话，要求简洁得体。
高考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”匾牌的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：
学生：请问有没有2B铅笔卖？
售货员：各种铅笔摆放在那边，你自己看吧！①
学生：（拿着铅笔）据报道，市场上有不少伪劣2B铅笔，这铅笔该不会……
售货员：你放心好啦，我们这怎么会有伪劣商品呢？！ ②
学生：（仍然顾虑重重，犹疑不决）
（这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔）
经理： ③
（最后学生买了铅笔满意地走了。）
售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种表达，使顾客更有亲切感，心理更为踏实，但不能改变原意。
第①句改为：
第②句改为：
根据情景，补上商店经理的话③：
电台计划播送旅游天气预报新闻时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。（广西等地使用的全国卷23题）
三亚（海南） 晴 24～32℃
漠河（黑龙江）小雪 －22～４℃
大理（云南） 多云转小雨 12～24℃
用饱含深情、简洁优美的语言，为高三年级告别母校篝火晚会的主持人写几句串词，以引出后面的节目。下面请听大合唱《友谊地久天长》（不超过60个字）