阅读下面这首宋诗，完成问题．
登原州城①呈张贲从事 魏野
异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。
日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。
数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。
君作贫官我为客，此中离恨共难收。
注①：原州城，即今宁夏固原。
颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。
全诗表达出了作者哪些复杂情感？请结合诗句简要分析。
阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。
和李上舍冬日书事①
韩 驹
北风吹日昼多阴，日暮拥阶黄叶深。
倦鹊绕枝翻冻影，飞鸿摩月堕孤音。
推愁不去如相觅，与老无期稍见侵。
顾藉微官少年事，病来那复一分心。
【注】①据吴曾《能改斋漫录》记载，这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。试分析“倦”“堕”两字的炼字效果。
分析本诗所使用的两种突出的艺术手法并概括抒情主人公的形象。
阅读下面的诗歌，完成小题。(8分)
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。从体裁上看，这是一首五言____________诗。(1分)
对本诗的理解与分析不正确的一项是(3分)
| A．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。 |
| B．开荒南野际，守拙归园田：在林南的野外开荒，我固守住愚拙，回乡过田园生活。 |
| C．这首诗表现了作者摆脱污秽官场，来到清新农村之后的自由生活和愉快的心情。 |
| D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。 |
本诗通过田园美景的描绘来传达思想感悟，请从这一角度加以赏析。(4分)
阅读下面的诗歌，完成小题。
登柳州城
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百粤文身地，犹自音书滞一方。从体裁上看，这是一首七言__________诗。(2分)
诗人登柳州楼眼中见了哪些景？从这些景可以确定此诗的情感基调是什么？(4分)
请从艺术手法与思想感情的角度，赏析“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”两句诗。(6分)
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
望乡夕泛①
骆宾王
归怀剩不安，促榜②犯风澜。
落宿含楼近，浮月带江寒。
喜逐行前至，忧从望里宽。
今夜南枝鹊，应无绕树难。
【注释】①诗人应试不第，离开长安，乘舟返乡。②榜：船桨。试结合诗句分析诗人的情感变化。
请分析“南枝鹊”这一意象在诗中的作用。
阅读下面一首宋词，回答问题。
谒金门送康伯桧
张元幹
清光溢，影转画檐凉入。风露一天星斗湿，无云天更碧。
满引送君何惜，记取吾曹今夕。目断秋江君到日，潮来风正急。词上片描绘的环境有什么特点？
“风露一天星斗湿”中的“湿”有什么样的表达效果？
“目断秋江君到日，潮来风正急”句用虚实结合的手法表达情感。请简要分析。