在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了突出贡献，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是
| A．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去 |
| B．德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律 |
| C．牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许通过实验测出了引力常量 |
| D．古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定，牛顿利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境 |
某理想变压器的原、副线圈按如图所示电路连接，图中电压表和电流表均为理想交流电表，R、R1、R2为定值电阻，且R1=R2，交流电源的输入电压U1一定。电键S原来闭合，现将S断开，则电压表的示数U2、电流表的示数I、电阻R1上的功率P1、变压器原线圈的输入功率P的变化情况分别是（）
| A．U2增大 | B．I增大 | C．P1增大 | D．P增大 |
某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是（）
| A．建立“合力与分力”的概念 |
| B．建立“点电荷”的概念 |
| C．建立“瞬时速度”的概念 |
| D．研究加速度与合力、质量的关系 |
某物体以30 m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g取10 m/s2,5 s内物体的( )
| A．路程为65 m | B．位移大小为25 m,方向向上 |
| C．速度改变量的大小为10 m/s | D．平均速度大小为13 m/s,方向向上 |
如图4所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg，弹簧测力计读数为2 N,滑轮摩擦不计，若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减小到0.3 kg,将会出现的情况是（g="10" m/s2)（）
| A．弹簧测力计的读数将变小 | B．A对桌面的摩擦力不变 |
| C．A仍静止不动 | D．A所受的合力将要变大 |
如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况（）
| A．物块先向左运动，再向右运动 |
| B．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动 |
| C．板向右运动，速度逐渐变大，直到做匀速运动 |
| D．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零 |