某实验小组利用如图甲所示的装置探究加速度和力的变化的关系，他们将宽度为d的挡光片固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与砝码盘相连，在水平桌面上的A、B两点各安装一个光电门，记录小车通过A、B时的遮光时间，小车中可以放置砝码。
(1)实验中木板略微倾斜，这样做目的是（ ）
A．为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
B．为了增大小车下滑的加速度
C．可使得细线拉力做的功等于合力对小车做的功
D．可使得小车在未施加拉力时能匀速下滑
(2)实验主要步骤如下：
①如图乙所示，用游标卡尺测量挡光片的宽度d =_______mm。
②将小车停在C点，在砝码盘中放上砝码，小车在细线拉动下运动，记录此时小车及小车中砝码的质量之和为
，砝码盘和盘中砝码的总质量为m，小车通过A、B时的遮光时间分别为
、
，则小车通过A、B过程中的加速度a=_______（用字母、、D.s表示）。
③在小车中增减砝码或在砝码盘中增减砝码，重复①的操作。
(3)若在本实验中没有平衡摩擦力，假设小车与水平长木板之间的动摩擦因数为
。利用上面的实验器材完成实验，保证小车质量M不变，改变砝码盘中砝码的数量，即质量m改变（取绳子拉力近似为砝码盘及盘中砝码的总重力），测得多组m、、的数据，并得到m与
的关系图像（如图丙）。已知图像在纵轴上的截距为b，直线PQ的斜率为k，A、B两点的距离为s，挡光片的宽度为d，求解=_______(用字母b、D.s、k、g表示)。
某实验小组用如图1所示的实验装置和实验器材做“探究功与速度变化的关系”实验，在实验中，该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力。
图1
①除实验装置中的仪器外，还需要的测量仪器有 。
②为了保证实验结果的误差尽量小，在实验操作中，下面做法必要的是 。
A．实验操作时要先放小车，后接通电源
B．在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量
C．实验前对装置进行平衡摩擦力的操作时，需要在细线一端挂上空的砂桶
③如图2所示，为实验中打出的一条纸带，现选取纸带中的A、B两点来探究功与速度变化的关系。已知打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g。图中已经标明了要测量的物理量，另外，小车的质量为M，砂和砂桶的总质量为m。请你把要探究的结果用题中给出的字母表达出来 。
图2
某物理实验兴趣小组探究测定某品牌矿泉水的电阻率，用一两端开口的玻璃管通过密封塞封住一定量的矿泉水，如图4所示．
（1）某同学用如图1所示的游标卡尺的 （选填“A”、“B”或“C”）部位去测玻璃管的内径，测出的读数如图2，则玻璃管的内径d为 cm．
（2）该同学用多用电表的电阻档测量玻璃管中矿泉水的电阻，选择开关置于“×100”档，发现指针如图3所示，则该同学接着需要做的实验步骤是：①换选 （填“×10”或“×1k”）档；② ．
（3）该组同学按图4连好电路后，调节滑动变阻器的滑片，从最右端向左端移动的整个过程中，发现电压表有示数但几乎不变，不可能的原因是 ．
A．滑动变阻器阻值太小
B．电路中5、6之间断路
C．电路中7、8之间断路
（4）该组同学在改进实验后，测出玻璃管中有水部分的长度为L，电压表示数为U，电流表示数为I，改变玻璃管中的水量，测出多组数据，并描绘出相应的图像如图5所示，若图线的斜率为k，则矿泉水的电阻率ρ= （用题中字母表示）．
某同学为了研究一个小灯泡的灯丝电阻的U－I曲线，进行了如下操作．
（1）他先用多用电表的欧姆挡“×1”挡测量，在正确操作的情况下，表盘指针如图甲所示，可读得该小灯泡的灯丝电阻的阻值Rx＝________Ω.
（2）实验中所用的器材有：
电压表（量程3 V，内阻约为2 kΩ）
电流表（量程0.6 A，内阻约为0.2Ω）
滑动变阻器（0～5 Ω，1 A）
电源、待测小灯泡、电键、导线若干
请画出该实验的电路图．
（3）该同学已经根据实验数据，在图乙中描出了数据点，请画出小灯泡的U－I曲线．
（4）如果把这个小灯泡直接接在一个电动势为1.5 V、内阻为2.0
的电池两端，则小灯泡的实际功率是________W（结果保留两位有效数字）。
探究加速度与力、质量的关系实验中
（1）补偿打点计时器对小车阻力及其他阻力的方法：___________________________
（2）测出盘和砝码的总重量，近似等于小车运动时所受拉力需要满足条件：_______________
（3）我们根据日常经验和观察到的事实首先猜物体的加速度与受到的力及它的质量有最简单的关系有哪些：_______________________
小明、小强共同设计了图甲所示的实验电路，电路中的各个器材元件的参数为：电池组（电动势约6 V，内阻r约3Ω）、电流表（量程2.0A，内阻rA=0.8Ω）、电阻箱R，（0～99.9Ω）、滑动变阻器R2（0～Rt）、开关三个及导线若干。他们认为该电路可以用来测电源的电动势、内阻和R2接入电路的阻值。
（1）小明先利用该电路准确地测出了R2接入电路的阻值。 他的主要操作步骤是：先将滑动变阻器滑片调到某位置，接着闭合S2、S，断开S1，读出电流表的示数I；再闭合S、Sl，断开S2，调节电阻箱的电阻值为3.6Ω时，电流表的示数也为I。此时滑动变阻器接入电路的阻值为 Ω。
（2） 小强接着利用该电路测出了电源电动势和内电阻。
①他的实验步骤为：
a．在闭合开关前，调节电阻R1或R2至 （选填“最大值”或“最小值”），之后闭合开关S，再闭合 （选填“S1”或“S2”）；
b．调节电阻 （选填“R1”或"R2”），得到一系列电阻值R和电流I的数据；
c．断开开关，整理实验仪器。
②图乙是他根据实验数据绘出的1/I R图象，图象纵轴截距与电源电动势的乘积代表 ，电源电动势
E= V，内阻r= Ω。（计算结果保留两位有效数字）。