诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫·斯蒂格利茨认为：经济全球化并没有为世界上大多数穷人服务，也没有为环境服务，更没有为全球稳定服务。他得出这一结论是基于全球化（ ）
①拉大了穷国与富国的经济差距 ②导致全球环境进一步恶化③增加了发展中国家的经济风险 ④实现了世界贸易的自由化
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因（）
| A．私学的兴盛 | B．诸侯国的兼并战争 |
| C．社会大变革 | D．士人的解放 |
一切事物有对立面，且可以相互转化，在下列观点中体现这一思想的是（）
| A．“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。” | B．“兼爱”“非攻” |
| C．“战胜而强立，故天下服矣” | D．“仁者爱人”“以德为政” |
学习了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格，下列说法正确的有：（）
①语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
②数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范
③英语老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法
④历史老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
下列关于春秋战国时期的艺术及科技成就说法不正确的是（）
| A．战国时期，我国历法取得重大成就，人们测定出一年24个节气 |
| B．屈原的代表作《诗经》是千古传诵的抒情长诗 |
| C．扁鹊总结出望、闻、问、切诊断法，一直为后世中医所沿用 |
| D．春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的这一时期的整套编钟最为著名 |
《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”。当时人们使用的文字主要是（）
| A．刻画符号 | B．小篆 | C．金文 | D．甲骨文 |