PM2．5是指大气中直径等于或小于2．5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。PM2．5可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。PM2．5指数已经成为一个测控空气污染程度的重要指数。从 2011年11月1日开始，我国环保部发布的《环境空气PM10和PM2．5的测定重量法》开始实施，首次对PM2．5的测定进行了规范。
（1）随PM2．5吸入人体的H1N1流感病毒的遗传物质是 ，该病毒要在人体内繁殖时，所需直接能源物质是 ，由 提供。
（2）如图是H1N1病毒侵入人体后发生免疫反应的某个阶段示意图，则：①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有 。
③是溶酶体，③处理病原体的过程 （有/无）特异性，处理的目的是暴露抗原决定簇，然后呈递给T细胞，由T细胞膜表面实质为 的特异性受体识别并接收。
（3）在体液免疫中，T细胞所起的作用是 ；在细胞免疫中，T细胞接受到抗原的刺激后可以增殖分化为一种能让靶细胞裂解的 细胞，属于细胞免疫过程中的 阶段。
科学家在研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB；若仅位于X染色体上，则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。
⑴请完成推断过程：
①实验方法：首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为、。②预测结果：若子代雄果蝇表现为，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段；若子代雄果蝇表现为，则此对基因仅位于X染色体上。
⑵请回答相关问题：
①遗传学中常选用果蝇作为实验材料，果蝇的优点是、
（答出两点即可）。
②果蝇的刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循定律。
③人类想了解果蝇基因组信息至少应测条染色体的碱基序列。
某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。
Ⅰ.实验步骤
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①
②
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①
②
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
| 实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
||
| 测定植物呼吸作用 |
甲装置 |
（填左或右移）1.5厘米 |
| 乙装置 |
右移0.5厘米 |
|
| 测定植物净光合作用 |
甲装置 |
（填左或右移）4.5厘米 |
| 乙装置 |
右移0.5厘米 |
Ⅱ.实验分析：
假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是g/小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是g。（不考虑昼夜温差影响）
下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答：
(1)只有在________细胞中，使用________显微镜才可以看到此图所表示的结构。(2)结构4是________。(3)[3]________的主要成分是蛋白质和________。蛋白质类物质通过[ ] ______进入细胞核。
(4)图中可见[1]________和[5]________的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。
(5)人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞核核膜中含有蛋白质成分。
①实验课题：__________________________________________________________。
②实验目的：利用化学试剂检测细胞核核膜中的蛋白质成分。
③实验原理：_____________________________________________________。
④实验材料：细胞核核膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。
⑤实验步骤：
第一步：取洁净的试管2支，编号为甲、乙；
第二步：向甲试管中滴加2 mL的细胞核核膜样液，_________________________________
第三步：__________________________________________________________________。
⑥实验现象：______________________________________________________________。
⑦实验结论：______________________________________________________________。
下图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能。请据图完成下面问题。
（1）图中E含有的元素有_________，A是__________，A形成E的方式为_________。
（2）图中的F主要为___________，这时B是________，B有________种。
（3）图中G在植物体内主要是____________，在动物体内主要是_________________。（4）图中H是______________________ 。
（5）仅由E、F两种物质构成的生物是______________________。
（6）E在细胞内的合成受F、G、H中的______________________控制。
（7）由C构成的植物细胞内的结构物质是______________________。
图为高等动、植物细胞亚显微结构图，请根据图完成下面问题（方括号内填标号，横线上填中文）。
（1）和高等动物比较，高等植物细胞特有的结构是[ ]___________、[ ] ___________________和液泡。这三个结构在光学显微镜下能否看到？________。
（2）在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ] ________。
（3）细胞内和物质出入有关的结构是[ ] __________，其结构特点是___________。