某女性患有输卵管阻塞和红绿色盲，其丈夫表现正常，该夫妇借助试管婴儿技术，“借腹生子”，一次生殖过程中生出的两个孩子，如图所示．请分析回答:
（1）过程X若想顺利进行必须满足两个条件：
A来自父方的精子要进行 。
B来自母方的卵子要培养至 。
（2）过程Y的细胞分裂方式是 。该过程早期在 进行。（填“体内”或“体外”）
（3） （生物技术）是甲、乙产生的最后一道工序。一般来说，该技术操作比较合适的时期是 。
（4）这两个孩子性别是否相同？ （填“是”或“否”）。若借助人工手段获得这样两个胎儿，需要用到的技术手段是 。
（5）如果你是医生，在设计试管婴儿的时候你应该建议这对夫妇选择生下哪种性别的孩子？ ；为什么？ _。
在人和动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请据图分析并回答（图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管）：
⑴ A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗O2率和兴奋性，则A分泌的物质名称是______________________。
⑵ 若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是________________，该物质首先与C细胞膜上的________________（物质）结合，进而改变膜的通透性。
⑶ E作用于B，使B分泌某种物质，并调节对幼仔的照顾行为，则B细胞分泌的物质名称是________________；在与B细胞膜相对应的E末端，发生的信号变化为________________。
我国是一个人口大国，用占世界7%的土地，养活20%的人口，提高粮食的产量是我国首要的任务，提高产量根本是提高光能利用率和增加净光合量，使用学习的生物学知识解决以下提高产量问题：
方法一：延长光照时间。这一方法分为相对延长和绝对延长两种。前者较长采用，在农业种植上使用_______的方式。后者在大田种植上较难实施，一是缺少廉价光源，再者是有些植物靠绝对延长光照可能得不到种子，这类植物叫_____植物。
方法二：增加光合面积。达到这一目的在农作物种植上要求_____________，过分的增加面积不但不能提高产量反而还会使产量下降，原因是___________________。另外将不同种类的植物___________种植也是增加光合面积的措施。
方法三：适宜的温度和CO2气体。目前我国大面积作用温室大棚，很好的解决冬季多种植物不能生长的问题，在温度上调整好____________更能提高产量。大棚内的施肥上多放有机肥也是很好提高产量的措施，原因是__________________。
方法四：合理施肥和合理灌溉，这里的“合理”的含义是：
①_______________________________________________________________，
②_______________________________________________________________。
方法五：使用优良的品种农作物。我们在生物学上学习过的育种方法共有__________种，其中育种时间短的是__________；技术含量最高，方向性强的是__________；细胞工程育种的最大优点是______________________________________。
以小球藻为材料做下列两组实验，根据实验回答下列问题：
实验一：小球藻在适宜条件下进行光合作用而繁殖很快。在相同培养液中，以图中的装置Ⅰ和Ⅱ（密封环境）分别培养小球藻，将两个装置都放在阳光下，一定时间后，观察装置Ⅰ和Ⅱ发生的变化。
（1）B试管中小球藻繁殖速度＿＿＿（加快/减慢/无变化），其原因是因为A瓶中酵母菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）C试管中小球藻繁殖速度＿＿＿（加快/减慢/无变化），其原因是因为D瓶中乳酸菌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
实验二：如果用图中E试管和F试管敞开口培养小球藻，E试管用完全培养液，F试管用缺镁的营养液，研究光照强度对E．F两试管中小球藻产生氧气量的影响，结果如右上坐标图，分别用相对应的E．F两曲线表示。据图回答：
（3）P点的坐标值表示的生物学意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）Q点产生的净氧量为＿＿＿，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）当光照强度小于M时，限制F试管光合作用强度的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）造成E．F两试管净氧量差异的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
野生型大肠杆菌通过一系列的生化反应合成生长所必需的各种物质，从而能在基本培养基上生长。但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。
某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。向基本培养基中分别加入A．B．C．D．E五种物质（其中E是基本培养基已有的成分），这4种突变体和野生型共5个品系的生长情况如下表。
| 品系 |
加入的物质种类及其生长状况 |
||||
| A |
B |
C |
D |
E |
|
| 品系1 |
－ |
－ |
－ |
+ |
－ |
| 品系2 |
－ |
+ |
－ |
+ |
－ |
| 品系3 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
| 品系4 |
－ |
+ |
+ |
+ |
－ |
| 品系5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
－ |
注：“+”表示只加入该物质后，大肠杆菌能在基本培养基上生长；
“－”表示只加入该物质后，大肠杆菌不能在基本培养基上生长。
分析并回答下列问题：
（1）为什么某个基因发生了突变，就会导致生化反应的某一步骤不能进行？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）根据上述实验结果，推测哪个品系是野生型，并说明推测理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）根据实验结果，野生型大肠杆菌体内A、B、C、D、E五种物质合成的先后顺序是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用字母和箭头表示）。写出你推测的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）运用所学知识说出一种利用突变体获得野生型大肠杆菌的方法，并说明原理。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
石刁柏（嫩茎俗称芦笋）是一种名贵蔬菜，为XY型性别决定的雌．雄异株植物。野生型石刁柏叶窄，产量低。在某野生种群中，发现生长着少数几株阔叶石刁柏（突变型），雌株．雄株均有，雄株的产量高于雌株。
（1）有人认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有多倍体特点的缘故。请设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是否染色体加倍所致？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）若已证实阔叶为基因突变所致，有两种可能：一是显性突变．二是隐性突变，请设计一个简单实验方案加以判定。（要求写出杂交组合，杂交结果，得出结论）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若已证实为阔叶显性突变所致，突变基因可能位于常染色体上，还可能位于Ｘ染色体上。请设计一个简单实验方案加以判定（要求写出杂合组合，杂交结果，得出结论）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）同为突变型的阔叶石刁柏，其雄株的产量与质量都超过雌株，请你从提高经济效益的角度考虑提出两种合理的育种方案（用图解表示）。