【近代社会的民主思想与实践】
材料一 我们建立民国，主权在民，这四万万人民就是我们的皇帝，帝民之说，由此而来。这四万万皇帝，一来幼稚，二来不能亲政。我们革命党既以武力扫除残暴，拯救得皇帝于水火之中，保卫而训育之，则民国的根基巩固，帝民也永赖万世无疆之休。
——居正《中华革命党时代的回忆》
材料二 训政之说，尤为失当。此属君政时代之口吻，不图党人袭而用之，以临吾民。
试问政为何物？尚待于训耶！民主政治，以人民自治为极则，人民不能自治，或不予以自治机会，专靠官僚为之代治，并且为之教训，此种官僚政治，文告政治，中国行之数千年，而未有长足之进步。国民党人有何法宝，以善其后耶？徒使人民不得自治机会，而大小官僚，反得藉训政之谬说，阻碍民治之进 行。
——《陈炯明集》下卷
（1）概括材料一中关于中国实现民主政治的基本观点。
（2）指出材料一、二的分歧所在，并分析材料二的可取之处。
在漫长历史过程中，民主政治制度建设不断走向完善和成熟。阅读以下材料，并回答问题。
材料一嬴政统一六国后，自称“始皇帝”，并规定：“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”皇帝之下，有由三公（丞相、御史大夫、太尉）九卿组成的中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。
材料二我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
——伯里克利
材料三在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。
——百度网
材料四 早在1939年10月，中国共产党就告示全国：中共的“根本主张，是要真正实现新式代议制的民主共和国”，对此，“共产党是决不放弃的”…… 1949年，历史翻到新的一页。…… 举国上下，政通人和，民主政治开了一个好头。
——应克复《论中国现行代议制度之改革》
（1）嬴政开创了何种政治体制？根据材料一并结合所学列举他加强权力采取的措施。
（2）材料中所说的“民主制”有哪些基本特点？
（3）依据材料三并结合所学知识概括指出西方代议制民主是怎样确立的？代议制民主政治的“具体方式”又有哪些不同？试以英国和美国为例说明。
（4）根据材料四和所学知识，中国实现“新式代议制的民主”的标志是什么？除此之外，新中国成立后还建立了哪些适合中国国情的政治制度？
（5）综合上述材料，你能得到哪些认识？
运用读书摘记卡收集和整理信息是一种学习的好方法。下面是小明同学一张尚未完成的读书摘记卡，请你帮助他完成。(22分)
(18分) 阅读下列材料，然后回答问题：
材料一：1949年11月15日和1950年1月8日，周恩来外长两次致电联合国秘书长赖伊和联大主席罗慕洛，声明“驱蒋纳我”的立场，中国开始了争取恢复联合国代表权的斗争。
材料二：在1951年11月的第六届联大上，美国借口“中国侵略朝鲜”提出“延期讨论”中国合法席位的提案。在以后的几届联大期间，美国一直以此为借口阻挠中国代表权问题的解决。
表1：“延期讨论”提案的表决情况
（“延期讨论”提案只需要简单多数即可通过）
| 会议 |
赞成 |
反对 |
弃权 |
缺席 |
总票数 |
赞成百分比﹪ |
| 1951年六届 |
37 |
11 |
4 |
8 |
60 |
61﹪ |
| 1952年 |
42 |
7 |
11 |
0 |
60 |
70﹪ |
| 1954年 |
44 |
10 |
2 |
4 |
60 |
73﹪ |
| 1956年 |
47 |
24 |
8 |
0 |
79 |
60﹪ |
| 1957年 |
48 |
27 |
7 |
0 |
82 |
59﹪ |
| 1960年 |
42 |
34 |
22 |
1 |
99 |
42﹪ |
材料三：表2：1961—1971年“驱蒋纳我”提案的表决情况
| 会议 |
通过 |
反对 |
弃权 |
| 1961年十六届 |
38 |
48 |
30 |
| 1964年 |
40 |
57 |
13 |
| 1965年 |
47 |
47 |
20 |
| 1968年 |
44 |
58 |
23 |
| 1970年 |
51 |
49 |
25 |
| 1971年 |
76 |
35 |
17 |
材料四：中国恢复在联大的合法席位后，美国驻联合国大使不得不承认“这是联合国历史上的转折点，反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国”。
请回答：
(1)材料一表明新中国成立时提出了什么政治要求?为什么没有实现?（4分)
(2)材料二表l中反映出从哪一年起美国的支持率开始下降?分析下降的原因。（4分)
(3)材料三表2中1971年的表决情况发生了什么变化?为什么?(4分)
(4)材料四中中国恢复联合国的合法席位，被认为是“历史的转折”，应如何理解?(6分)
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。
——陈勤、李刚、齐佩芳《中国现代化史纲·无法告别的革命》
材料二但无论如何，中国都能与两者(苏联人民战线与英美民主联盟)很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。至少在亚洲的环境中，蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战，但是十分明显，中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。
——［美］费正清、费维恺《剑桥中华民国史》
请回答：
（1）国共第一、二次合作的主要目的分别是什么？各起怎样的作用？
（2）与第一次国共合作相比，第二次国共合作的特点有什么显著的差异？新课标主要运用了文明史观之史学范式，上述两则材料又运用何种不同的史学范式？试指出来。
（3）国共前两次合作破裂，带来什么严重后果？从国共分合的史实中，你得到什么认识？8分）
阅读材料，回答下列问题。
议会(国会)是近代西方资产阶级代议制的基本标志。但由于各国的政体不同，议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。
材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
——摘自英国《权利法案》
材料二第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何等程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内阁商量，并得到内阁的支持。”
材料三马克思认为，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”
请回答：
（1）分析指出，材料一对英国的政治体制产生了什么影响?(4分)
（2）材料二中丘吉尔指出了美英政府首脑与议会(国会)的不同关系，请说明你对此的理解。(6分)
（3）材料三中马克思为什么说德意志帝国是一个“以议会形式粉饰门面”的国家?(4分)