为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A,B,C,D四组实验。每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下表：
回答下列问题：
（l）各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，这样处理的目的是____________。
（2）上表中，对照组是___________组；M对应数字应为___________。
（3）可以判断，单位光照时间内，B组和C组植物合成有机物的量都，高于D组植物合成有机物的量，依据是___________。
（4）A, B, C三组处理相比，随着的增加，使光下产生的ATP和［H］能够及时___________，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶，请据图回答：
（1）图中①过
程称为_____作用，①和③过程说明细胞膜具有_________。
（2）图中②过程的进行需要__________释放溶酶体酶，该过程属于_________免疫。
（3）有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，则须执行特异性免疫。当该菌体在体液中活动时，会被相应的_________消灭。该物质是由图中［］_________合成的，其特异性是由_________决定的。
如图，甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水（图中箭头a所示）后，连续排出大量的尿；当将2.5%NaCl溶液10 mL注射入颈动脉（箭头b）后，尿量暂时减
少；当静脉注射脑垂体后叶提取物（箭头c）后，尿量也减少。根据此实验，可以推断：
（1）2.5%NaCl溶液注入动脉，使_________升高，刺激_________，引起_________激素分泌，导致尿量减少。本实验也证明________
_中含有这种激素。
（2）如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。
下面是某小组的同学为证明细菌对植物遗体的分解作用提出的两种实验方案。他们将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中不断地滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案一：将甲放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。观察记录落叶的变化。
方案二：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。观察记录落叶的变化。
（1）上述两种实验方案能否达到实验目的？请说明理由。
方案一：
[来源:Z_xx_k.Com]
方案二：
（2）甲、乙两组实验为什么要用相同的树叶？
（3）现在由你进行实验设计，请写出你的设计方案。
如下图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，其中D是RNA，C、E都是高分子化合物，C是主要的遗传物质，A、B是组成它们的基本单位，请据图分析回答：
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（1）真核生物体内的A物质有 种，B
物质在生物体内约有 种
（2）合成C、D的A物质的不同点表现在 和 ，C物质
和D物质在空间结构上的不同点表现在
，C物质与D物质的关系是
（3）C存在的主要场所是
（4）从组成的基本元素考虑，C与E相比特有的元素是
针对绿眼虫和变形虫结构，根据所学知识回答：
（1）绿眼虫和变形虫都是由构成的生物，由此也可以说明
。
（2）二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行，由此也可以说明
。
（3）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中，所有的衣藻构成，绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个，整个小河流构成一个。