下列关于科学家的研究过程或方法思路正确的是 （ ）
| A．孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 |
| B．沃森和克里克提出的DNA规则的双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 |
| C．烟草花叶病毒感染烟草实验说明RNA也能做遗传物质 |
| D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制 |
为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是( )
| A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 |
| B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 |
| C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
| D．图中筛选过程不改变抗病基因频率 |
70年代基因工程技术刚兴起的时候，都是以微生物作为实验材料，且必须在“负压”（低于外界的大气）的实验室里操作。这里“负压”的作用主要是( )
| A．防止具有重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染 |
| B．提高微生物的基因突变频率 |
| C．加快微生物的繁殖速度 |
| D．避免其他生物对实验材料的污染 |
不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是()
| A．氮源物质为该微生物提供必要的氮素 | B．碳源物质也是该微生物的能源物质 |
| C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 | D．水是该微生物的营养要素之一 |
甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是()
注：“＋”表示培养基中加入了这种物质，“－”表示培养基中没有加入这种物质。
| A．甲、乙、丙都是异养型微生物 |
| B．甲、乙都是自养型微生物，丙是异养型微生物 |
| C．甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物 |
| D．甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物 |
关于接种时应注意的事项全部正确的为( )
①接种室要消毒 ②无菌操作 ③接种时可以谈话 ④外植体如茎段、茎尖可随机放入培养基 ⑤接种时要防止交叉污染 ⑥接种完立刻盖好瓶口
| A．①②③④ | B．①②③④⑤⑥ |
| C．③④⑤⑥ | D．①②⑤⑥ |