班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。下列有关班风的说法错误的是
| A．爱心是营造良好班风的情感基础 |
| B．班风能引导全班学生的言行 |
| C．优良班风的形成要靠每一个同学用行动去创造、去维护 |
| D．良好的班风对学生的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用 |
为创建平安校园，各中小学生积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动，并开设心理健康课程，加强对学生的心理健康教育。这些举措体现了对未成年人的
| A．家庭保护 | B．学校保护 | C．社会保护 | D．司法保护 |
“自古雄才多磨难”，因此我们青少年要
| A．欣赏自己的耐挫力 | B．丰富自己的人生经历 |
| C．努力控制自己的情绪 | D．主动在艰苦环境中磨炼自己 |
“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明
| A．挫折是在所难免的 |
| B．挫折是生活中的灾难、成长中的障碍 |
| C．正确对待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财富 |
| D．导致挫折的因素是多种多样的 |
小明在校被同学误解后，心里很难过。回到家里拿起心爱的吉他弹唱一首，心情平静了许多。这种调节不良情绪的方法是
| A．情感升华法 | B．理智控制法 | C．注意转移法 | D．自我暗示法 |
其他各科成绩都不错的乐乐在英语考试失利后，沮丧地说：“我怎么什么都不会啊！”下列选项能帮助她用全面的观点正确认识自我的是
| A．知人者智，自知者明 | B．金无足赤，人无完人 |
| C．士别三日，刮目相看 | D．有则改之，无则加勉 |