萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐热，在70℃ 15min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。请协助完成“测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率”的实验。
实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。
主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、石英砂恒温水浴锅等。
实验步骤：
步骤一：制作麦芽糖标准液。取 7 支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热 2min，取出后按试管号顺序排列。
| 试剂 |
试管号 |
||||||
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
| 麦芽糖标准液(mL) |
0 |
0.2 |
0.6 |
1.0 |
1.4 |
1.6 |
2.0 |
| 蒸馏水(mL) |
2.0 |
|
|
|
|
|
|
| 麦芽糖含量(mg) |
0 |
0.2 |
0.6 |
1.0 |
1.4 |
1.6 |
2.0 |
| 斐林试剂(mL) |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
步骤二：制备酶液。
步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷却。
步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液和蒸馏水，将四支试管置于40℃的恒温水浴中保温10min ，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min。
步骤五：_________________。
结果分析：将A试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率。
结果分析：(略)
分析上述步骤回答：
（1）步骤一的2～7试管中加入蒸馏水的量分别是：1.8、1.4、1.0、0.6、0.4、0（单位mL)。要控制等量的液体，是为了控制________（自、因、无关）变量，“测定小麦种子中α－淀粉酶催化效率”的实验中，自变量是___________。
（2）步骤三的实验操作目的是______________________。
（3）步骤四中A、B试管5mL 5%淀粉溶液和C、D试管中2mL已经处理的酶溶液和蒸馏水分别装在不同试管中40℃恒温水浴处理的目的________________。
（4）步骤五的实验操作是_________________。
某农场由于不慎，在一块培养不育系的地里把雄性不育系、保持系和恢复系种到了一块地里，如图所示（1和3是保持系，2和4是不育系，5是恢复系）：
请回答：
（1）在1和3植株上获得的种子的基因型是_______________________。
（2）在2和4植株上获得的种子的基因型是_______________________。
（3）在5植株上获得的种子的基因型是_______________________。
（4）如果该农场是为了培育不育系品系，在幼苗期发现了这一现象时，可采取的补救措施是_____________________。
现在很多地区的农民利用塑料大棚培植花卉、蔬菜，不但丰富了
市场，而且能收到较好的经济效益。试结合大棚内种植中的一些技术环节分析回答下列问题：
⑴在寒冷的冬季，大棚内仍有较高的温度，能保证植物的正常成长，大棚内温度较高的原因是：① ；②；③。地球“温室效应”中和塑料大棚起相似作用物质是。
⑵制大棚所用的塑料薄膜有多种颜色，如无色、红色、绿色、蓝色等，从促进光合作用的角度分析，何种颜色最好？，为什么？。
⑶夜间适当大棚内的温度，有利于提高植物产量，因为。
⑷大棚内每天要适量通风，否则棚内植物将不能成长，这主要是因为。
新华社2004年10月21日报道，泰国有23只老虎死于禽流感。世界卫生组织宣布，到目前为止，已有29人死于禽流感，12月19日报道，日本有5人患上禽流感。12月23日报道，禽流感开始在越南蔓延。科学家发现，禽流感是一种RNA病毒，有多种类型，它其中的一种H5N1型病毒容易感染人类。我们不能根据常规的方法如高温来杀灭该病毒。据此回答：
（1）流感病毒发生变异的方式是。该病毒在人体细胞内遗传信息的传递过程主要可以表示为。为什么不能采用抗生素来消灭流感病毒。尤其是平时的普通疾病，绝不能滥用抗生素，原因是（至少答两点）。
（2）假如发现某一流行病，一般先确认病原体，利用的是原则。而对于流行病，一般可以采用哪些控制对策。
某同学为了探究加加酶洗衣粉的洗涤效果，正在按下表的步骤进行操作：
| 步骤 |
烧杯（1000mL） |
|||
| Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
|
| 1．注入自来水 |
500 mL |
500 mL |
500 mL |
500 mL |
| 2．放入含油迹的衣物 |
一件 |
一件 |
一件 |
一件 |
| 3．控制不同水温 |
10℃水浴10min |
30℃水浴10min |
50℃水浴10min |
70℃水浴10min |
| 4．加入等量加酶洗衣粉 |
0.5g |
0.5g |
0.5g |
0.5g |
| 5．用玻璃棒搅拌 |
5 min |
5 min |
5 min |
5 min |
| 6．观察现象 |
（1）该实验的目的是：。
（2）请分析该同学的实验设计存在的问题，并提出改进措施。_____________________
_。
（3）步骤3和步骤4顺序能否调换？说明理由。
_______________________________________________________________________ ______。
（4）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号试管加入的洗衣粉、衣服上的油迹及保温时间搅拌速度和时间均相同，这是为了，以便得出科学结论。
（5）生物体内的酶很容易降解失活。洗衣粉中的酶却能长时间保持活性的原因是________
_______________________________________________________________。
（6）请你为加酶洗衣粉编写两条使用注意事项①__________________________________；
②____________________________________________________________ ________。
近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：
（1）太湖水质恶化主要是由蓝藻引起的。从生态系统的营养结构看，蓝藻属于 。为解决太湖水发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：
| 类别 |
青鱼 |
鲢鱼 |
鳙鱼 |
鲤鱼 |
| 食性 |
螺狮 |
浮游植物 |
浮游动物 |
杂食 |
你认为最适宜投放的鱼类是。
（2）从生物防治的角度看，还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是 。
（3）养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是。
（4）下表是对太湖生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg—R），R表示生物呼吸消耗的能量（单位：102千焦/m2/年）。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是。
| A |
B |
C |
D |
E |
|
| Pg |
15.9 |
870.7 |
0.9 |
141.0 |
211.5 |
| Pn |
2.8 |
369.4 |
0.3 |
61.9 |
20.1 |
| R |
13.1 |
501.3 |
0.6 |
79.1 |
191.4 |