下列各图分别表示几种生物的基本结构单位，请据图回答有关问题。
(1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的最显著特点是______ __；病毒的生活及繁殖必须在_____ ___内进行。
(2)图中属于原核细胞的是___ _____，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是__ __ _ 。与真核细胞的统一性表现在______ _________。
(3)图中能进行光合作用的是[ ]___ _____和[ ]________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________，因而它们是一类营________(“自养”或“异养”)生活的生物。其中含有叶绿体的是[ ]。
(8分)下图是两种高等生物细胞的亚显微结构模式图。
（1）若A是衰老的细胞，细胞核体积增大，水分减少，细胞膜改变。
（2）若A是癌细胞，除细胞能无限增殖外，图中⑤发生的变化是，黏着性降低，导致其容易在体内扩散和转移。
（3）若B代表根尖分生区细胞，则图中不应该有的细胞结构是（填序号）。
（4）蓝藻细胞与B细胞的主要区别是。
右图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
（1）A代表分子；B代表；
D代表。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一
层膜。
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有。
（4）在a－e的五种过程中，代表被动转运的是。
（5）可能代表氧气转运过程的是图中编号
；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号。
（6）如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，Na＋的流动过程是编号。
下图为元素组成化合物X、Y、Z，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z构成了细胞膜的主要成分。请据图回答问题：
（1）XYZ
（2）X在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一，饭后半小时它的浓度升高，此时分泌较多的激素是。
（3）如X被小肠细胞吸收进入血液，用●表示X的分子数量多少，用↓表示其进出的方向和途径，请在图中表示出这种跨膜运输方式
(8分)蛋白质在动物体内的消化过程可表示为：
蛋白质＋H2O酶1多肽＋H2O酶2氨基酸
现有某种链状多肽，其化学式是C55H70O19N10，消化后只得到下列四种氨基酸：
则：（1）酶2是指____________。
（2）该多肽是由________个氨基酸通过________反应而形成的，控制该多肽合成的基因上至少有________个嘧啶碱基。
（3）如该多肽是某种激素，则该激素从合成到分泌整个过程中，参与的细胞器有________
_________________________________________________________________。(2分)
（4）一分子该多肽被消化后，得到________个谷氨酸分子。(2分)
农民赵某种植了作物A，由于耕作没有及时跟上导致长出繁茂的杂草B,于是想通过使用除草剂来处理杂草，可是一时疏忽，除草剂（2,4-D）的使用说明被水浸没不能准确看出使用的浓度范围。请你利用学习的知识帮助赵某处理这一问题。
（1）你解决的问题是什么
（2）解决问题的原理是
（3）设计实验：
①配置2,4-D的浓度梯度：用容量瓶将2,4-D原液分别配成浓度为0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5mg/dl的溶液，分别装入矿泉水瓶中。再取一瓶矿泉水瓶，加入等量的清水作为对照，及时贴上相应的标签。
②将一批植株A根据生长情况平均分为10组记为A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8、A9、A10，将一
批杂草B平均分别标为10组记为B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7、B8、B9、B10
③分组处理：将浓度为0.2 mg/dl的2,4-D溶液喷洒在植株A1、B1，将浓度为0.4 mg/dl的2,4-D溶液喷洒在植株A2、B2依据相同的处理分别处理A3、B3……
④在相同的条件下培养A、B，定时观察植株和杂草的生长情况并及时观察记录
（4）请你设计记录的表格
（5）假如确定2,4-D的使用范围后进行使用，你还应该帮助赵某应注意哪些问题，写出至少三项内容。