沈志华在《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究（1917—1991）》中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后（ ）
| A．人民强烈要求反对专制斗争 |
| B．人民急切要求解决生存与和平问题 |
| C．临时政府没有掌握实际权力 |
| D．临时政府对外妥协引发人民不满 |
通过民主运动的推动和传播，民主理论变成法律，是近代民主化的一般历程。
以法律文献形式体现民主思想的积极意义不包括（）
| A．认可和保留民主运动成果 | B．为实现民主提供法律保障 |
| C．实现民主思想理论制度化 | D．完全实现民主理论的设想 |
麦迪逊说：“在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首
先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。”据此，美国在制定1787年
宪法时体现了以下原则( )
①联邦制原则②分权制衡原则③消灭奴隶制原则④人权至上原则
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人们当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱欺骗。”这一观点的理论依据是( )
| A．人文主义 | B．民族主义 | C．天赋人权说 | D．三权分立学说 |
《独立宣言》所体现的民主思想，哪一点是对启蒙思想的发展( )
| A．平等的思想 | B．天赋人权学说 |
| C．主权在民的学说 | D．人类追求幸福的权利 |
有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它
| A．超越了英国1689年的《权利法案》 |
| B．克服了美国《独立宣言》的局限性 |
| C．成为18世纪末法国大革命的纲领性文件 |
| D．对民主思想传播起到了巨大的推动作用 |