书籍和阅读是人类文明传承的主要载体。阅读既是一种享受，也是一种财富，可以终身受益。
材料一：2015年3月5日，国务院总理李克强在十二届全国人大三次会议上作政府工作报告时强调，要让人民群众享有更多文化发展成果：要践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化；提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会；逐步推进基本公共服务标准化、均等化，扩大公共文化设施免费开放范围，发挥基层综合性文化服务中心作用。
（1）结合材料一，从“发展中国特色社会主义文化”的角度，谈谈如何有效地开展全民阅读。
材料二：《论语》的开篇第一句话是：“学而时习之不亦乐乎。”北宋欧阳修也曾说过一句至理名言：“立身以立学为先，立学以读书为本。”《大学》等经典早就告诉我们读书的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。良好的阅读可以使我们达到这样三个目标：继承并重视文化的价值、对独立人格的追求、对社会的责任感。
（2）结合材料二，运用价值观的相关知识，说明良好的阅读达到的三个目标所蕴含的哲学道理。
作为一个年轻的产业，文化创意产业还面临着诸多问题。国产电影在与好莱坞大片对抗战中败北；艺术品拍卖市场成交额下降一半；版权保护仍然缺乏足够保护等；消费“莫言”成为莫言获诺奖之后的一种急功近利的“时尚”；文化创意产业园区“风生水起”但真正发展起来的寥寥无几……
从文化创新的角度分析，应如何促进文化创意产业的发展？
习近平总书记指出，我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。两位学者就此展开讨论。
学者甲：中华文化绵延数千年，足以证明它具有不容置疑的存在合理性和顽强的生命力。中华文化与西方文化一样，都有其鲜明特色、独特创造、价值理念，两者之间也存在共同的、普世性的理念，如诚信的价值理念。把中华文化与西方文化中任何独特价值理念说成是普世性价值理念，都是错误的。
学者乙：随着经济全球化、一体化趋势发展，不同民族的文化既要面对彼此之间的冲突，也要共同面对如何适应社会生活急剧变化的挑战。英国哲学家罗素说过，“中国至高无上的伦理品质中的一些东西，现代世界极为需要……若能够被全世界采纳，地球上肯定比现在有更多的欢乐祥和”，不同民族文化既要保持自己的特色，又要加强交流，借鉴和吸收其他文化的合理价值。
结合两位学者的观点，运用所学文化生活知识，从“增强文化自信必须保持民族文化的特色”与“增强文化自信必须借鉴和吸收其他文化合理价值”中任选一个观点，进行论证。
党的十八大报告用“三个倡导”精辟论述了“社会主义核心价值观”的精髓，即在国家层面，倡导富强、民主、文明、和谐；在社会层面，倡导自由、平等、公正、法治；在公民层面，倡导爱国、敬业、诚信、友善。三个倡导的理论，丰富深厚，既继承了中华民族传统文化精华，又汲取了人类文明优秀成果；既体现了中国特色社会主义事业的发展要求，又反映了中国社会主义制度的本质规定。这24个字，是对社会主义核心价值体系的高度凝练，易于我国普通群众和世界理解认同的表述，并汲取人类共同的文明，结合中国人民长期实践经验和实现中国梦的发展需要，以宽容和与时俱进的思想加以概括和总结，它贴近民情，顺乎民意，能够产生广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
结合材料，从《文化生活》视角，阐释社会主义核心价值观的形成过程对文化创新的启示。
材料一：农业现代化已经是“新四化建设”中最弱的一环，当前我国农村交通水利基础设施薄弱，农民生活水平有待进一步提高。2014年和2015年中央一号文件都以推进农业现代化为主题，对农村改革进行全面部署。201 5年7月，中共中央、国务院印发了《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》。
材料二：实现农业现代化，建设社会主义新农村，文化引领是重要方面。某地创新乡贤文化，建立乡贤研究会，对当地历史上的乡贤生平事迹及作品进行研究整理，对农村优秀基层干部、道德模范等先进典型加以宣传。联络走访乡贤游子，传递温暖，凝聚乡情。乡贤研究会在全区中小学有计划开展了“知乡贤、颂乡贤、学乡贤”的主题活动，贴近百姓生活，更好引导人们向上向善。
（1）结合材料一和所学经济知识，说明面对经济下行压力，中央为何连续多次强调推进农业现代化。
（2）结合材料二，运用文化生活知识说明该地是怎样发挥乡贤文化作用的。
2015年6月16日，国务院印发《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》。推进大众创业、万众创新，是发展的动力之源，也是富民之道、公平之计、强国之策，是稳增长、扩就业、激发亿万群众智慧和创造力，促进社会纵向流动、公平正义的重大举措。
（1）结合材料和所学经济生活知识，分析国家推动大众创业、万众创新对经济社会发展的重要意义。
（2）运用“走进社会主义市场经济”的知识，分析说明如何实现大众创业、万众创新？