中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成材打好基础。这就是说在我们成长的道路上要
| A．抓住矛盾的主要方面 |
| B．集中力量解决主要矛盾 |
| C．学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 |
| D．坚持一切从实际出发 |
表一：2007—2009年S县农民人均纯收入构成情况
| 年份 |
年人均纯收入（元） |
收入构成 |
||
| 种植业 |
投资收入 |
劳务收入（注） |
||
| 2007 |
6500 |
1200 |
2000 |
2300 |
| 2008 |
7200 |
1300 |
2500 |
3400 |
| 2009 |
8680 |
1380 |
3500 |
3800 |
注：劳务收入为进城务工收入，以从事保姆、饭店服务员、搬运工为主。S县城镇居民年人均收入2007年为18000元，2008年为22000元，2009年为26000 元。
材料一：2009年12月31日，中共中央、国务院发布了《关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见 》（即2010年中央一号文件）。文件指出，做好2010年农业农村工作意义十分重大。我们要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，振奋精神，开拓进取，扎实工作，奋力开创农业农村工作新局面！
（1）表一描述了什么经济现象?
（2）请从《经济生活》角度谈谈怎样才能做好“三农”工作？
（3）结合上述材料，运用《政治生活》知识谈谈我国政府应如何坚持对人民负责的原则。
在我们身边，有那么一群人，他们的名字叫“志愿者”，从对孤寡弱残人士的照顾到城市交通秩序的维持，从法律援助到心理咨询，无不出现他们辛勤的身影。“志愿者”们用实际的行动告诉我们
①实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质
②人要在个人和社会的统一中实现价值
③人要在劳动和奉献中创造价值
④人生价值就在于得到别人和社会的认可
| A．①②④ | B．①②③ | C．①②③④ | D．①② |
漫画《如此“亡羊补牢”》：我国一些企业安全事故频发，却以“拒绝新闻采访”为解决之策。从哲学上看，这违背了联系的客观性。下列关于联系的客观性表述正确的是
①联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移
②自在事物的联系在人类产生之前就有，不以人的意志为转移
③人为事物的联系呈现“人化”特点，受人的意识控制
④无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都不以人的意志为转移
| A．①②④ | B．①③④ |
| C．①②③ | D．②③④ |
把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是
| A．矛盾双方的相互排斥和对立 | B．矛盾双方的相互分离的倾向 |
| C．矛盾双方的相互包含和转化 | D．矛盾推动着事物的运动变化 |
．
| 1998 |
葡萄牙 |
里斯本 |
海洋—未来的财富 |
| 1999 |
中国 |
云南 |
人与自然—迈向21世纪 |
| 2000 |
德国 |
汉诺威 |
人类—自然—科技—发展 |
| 2005 |
日本 |
爱知县 |
超越发展：大自然智慧的再发现 |
| 2008 |
西班牙 |
萨拉戈萨 |
水与可持续发展 |
| 2010 |
中国 |
上海 |
城市，让生活更美好 |
上表是几届世博会的主题，我们从中可以看出上海世博会的主题既继承了关注自然这个主题，又鲜明表现了生活更美好这个新的创意。这体现了
①社会实践是文化创新的源泉
②世博会是文化创新的根本途径
③文化创新是“推陈出新、革故鼎新”的过程
④不同民族文化有共性和普遍规律
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |