为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戎五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增），实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图所示，据图分析，错误的叙述是( )
| A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类 |
| B．对照组的结果不能说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象 |
| C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长 |
| D．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著 |
供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是
| A．防止受体牛不愿意接受胚胎 |
| B．只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育 |
| C．只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同 |
| D．同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强 |
右图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1molCO2）。下列有关描述不合理的是
| A．曲线1表示的肯定是谷氨酸的浓度变化 |
| B．曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解 |
| C．如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则2代表的温度高于3和4代表的温度 |
| D．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则2代表的酶浓度高于3和4 |
下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述，错误的是
| A．分泌蛋白可由核糖体进入内质网 |
| B．DNA可由细胞核进入线粒体 |
| C．mRNA可由细胞核进入细胞质 |
| D．tRNA可由细胞质基质进入核糖体 |
右下图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图的叙述中，不正确的是
| A．此细胞为动物细胞 |
| B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连 |
| C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体 |
| D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是
①可能是纯合子也有可能是杂合子②植株矮小不育③产生的配子中含1个染色体组④能形成可育的配子⑤体细胞内可以有同源染色体⑥一定是二倍体⑦一定是单倍体
| A．①③④⑤⑥ | B．①④⑤⑥ | C．②⑦ | D．①③④⑤⑦ |