《刘如山回忆录》中载，“大家以为学了洋文，便是降了外国。……招学生太费事，于是由八旗官学中挑选，虽然是奉官调学生，但有情可托的学生谁也不会去，所挑选者，大多数都是没有人情，或笨而不用功的学生。……这些学生入同文馆之后……许多人便同他们断绝了亲戚关系。”材料说明京师同文馆招生困难的根本原因是（ ）
| A．洋文学科的增设 | B．顽固势力的反对 |
| C．社会观念的落后 | D．大家子弟的谨慎 |
据一项调查显示，1913年江苏某地300多名中小学生崇拜的人物依次为：孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。对此比较全面的理解是
| A．共和体制确立，民主共和思想深入人心 | B．旧传统仍有影响 |
| C．当时的社会正处于新旧交替之中 | D．文化氛围浓郁 |
当代著名历史学家雷姬在谈及民族主义时说：“一个正义的运动，只有情感是不够的，民族主义也一样。没有理性的指导和束缚，就很容易被各式各样的人所利用。”下列能够论证上述观点的是
| A．义和团运动 | B．太平天国运动 | C．戊戌变法 | D．辛亥革命 |
史学家孟森在《清代史》中指出：“至于鸦片一案，则为清运告终之萌芽。盖是役也，为中国科学之实验，为中国无世界知识之实验，为满洲勋贵无一成才之实验。”从全球化的角度看，鸦片战争失败的原因是
| A．中国军事的落后 | B．中国科学落后 |
| C．中国无世界知识 | D．满洲贵族人才的缺失 |
有史家指出，没有政治现代化，则军事、科技等方面的现代化往往是徒劳，这便是甲午失败的最基本的原因，至于多开两炮，少打两炮，那是小事也。依其观点，可能对以下哪一条建议的评价相对较高
| A．重筹国防，以图将来 | B．惩处腐败，整顿吏治 |
| C．抓住时机，全面变革 | D．取缔洋教，传播国学 |
从政治经济结构来看，德意志帝国（1871—1919）呈现的是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者说半专制主义的社会形态”。以下能支撑该观点的史实包括
①德国是第二次工业革命的中心 ②皇帝拥有主宰议会的权力
③联邦议会是帝国的最高机构 ④德意志皇帝是国家的元首
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |