模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的
| A．《汉谟拉比法典》 | B．大化改新 | C．奴隶制民主政治 | D．种姓制度 |
右图是一历史爱好者在贵州拍摄的照片。如果让你为这幅照片选择一个主题词，你会选择（）
| A．开天辟地党的诞生 |
| B．生死攸关历史转折 |
| C．抗战胜利举国欢庆 |
| D．革命圣地延安精神 |
下列四组人物与事件的搭配中，错误的一组是（）
| A．林则徐──虎门销烟 | B．尼赫鲁──印度独立 |
| C．彭德怀──百团大战 | D．赫鲁晓夫─莫斯科保卫战 |
右图是1900年西方国家出版的一幅“八位强人正在合力痛打一位弱者”的宣传画。据你所学历史知识推测他们痛打的结果是（）
| A．“弱者”最终灭亡 |
| B．“弱者”成为强人的工具 |
| C．“弱者”迅速恢复，并发展壮大 |
| D．“弱者”被肢解瓜分 |
被周恩来誉为“民族之英，黄埔之雄”的皖籍抗日将领是（）
| A．冯玉祥 | B．方振武 |
| C．戴安澜 | D．张治中 |
图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的 （）