为响应总书记“应将我国古代古典诗词和散文嵌文在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的倡导，全国各地纷纷开展传统文化进课堂活动，在授课中融入优秀传统文化教育。这表明
①传统文化具有相对稳定性
②应正确对待优秀传统文化，取其精华，去其糟粕
③教育具有选择、传递文化的功能
④传统文化对经济发展具有积极作用
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
“是否自主招生”一直是我国教育界争论的焦点，专家、教师、家长等各持己见，莫衷一是。从认识论角度看，出现这种情况的原因有( )
①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的
②真理总是在发展中不断超越自身
③事物本质的暴露和展现需要一个过程
④人们对事物的认识会受到主观因素的影响
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
心理学家曾做过这样一个实验：将一只跳蚤放进杯里，开始跳蚤—下就能从杯里跳出来。然后，心理学家在杯口上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，慢慢就不跳那么高了。这时，心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子，因为它的目标高度已经不及杯子的高度了。上述实验给我们的哲学启示是 （）
| A．客观环境对人的意识具有决定作用 |
| B．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 |
| C．只有坚持一切从实际出发，办事情才能成功 |
| D．在一定条件下，人的意识对物质也具有决定作用 |
“2012年12月21日的黑暗降临后，12月22日的黎明永远不会到来。”这是电影《2012》的台词，它是一部关于全球毁灭的灾难电影，讲述由于自然环境和资源长期遭受掠夺性破坏，人类即将面临空前的自然灾害，最后在“方舟”中度过了这一全球性的灾害，获得了继续繁衍和发展的希望。材料给我们的启示是（）
| A．意识的内容和形式都是客观的 | B．人们发挥主观能动性可以认识和改造规律 |
| C．意识的内容和形式都是主观的 | D．发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 |
生活中有人希望通过烧香拜佛，找到一份理想的工作，其实这是不现实的，因为（）
①神灵观念完全是人们头脑主观自生的②物质第一性、意识第二性
③世界的本质是物质④我们想问题、办事情要从实际出发
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂。从哲学上看，这一说法强调了( )
| A．人脑会对外界刺激作出一系列反映 | B．意识对客观存在的反映是能动的 |
| C．知识来自人脑，而不是天生就有 | D．主观与客观的统一是具体的历史的统一 |