嫦娥三号卫星是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，嫦娥三号由着陆器和巡视探测器（即“玉兔号”，月球车）组成，将进行首次月球软着陆和自动巡视勘察，获取月球内部的物质成分并进行分析。材料体现了
①思维与存在具有同一性
②实践具有主观能动性
③先进的工具是实践发展的根本动力
④真理是具体的有条件的
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
农民工歌唱组合旭日阳刚在2011年春晚上翻唱的《春天里》的视频在网络上迅速传播，很多人感动得热泪盈眶。湖南省委书记周强将该视频推荐给大学生村官，勉励他们要有理想，扎根基层做大事。这启示我们
①人生价值存在于奉献社会的理想中②实现人生价值需要发扬艰苦奋斗精神③要立足实践，在劳动中创造财富和价值④超越社会的自我奋斗是个人成才的关键
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明
①劳动是人的存在方式②实现人生价值取决于客观条件
③索取和奉献是统一的④实现人生价值要发挥主观能动性
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
温家宝指出，我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是
| A．坚持群众观点和群众路线 | B．实践是检验真理的标准 |
| C．在劳动和奉献中实现人生的价值 | D．真理与谬误相互转化 |
温家宝在今年国家科学技术奖励大会上的讲话指出，我们要始终坚持把自主创新作为经济结构调整和经济发展方式转变的中心环节，着力突破带动技术革命、促进产业振兴的前沿科学问题，推动我国经济发展尽快走上创新驱动、内生增长的轨道。这表明
| A．创新推动社会生产力的发展 |
| B．创新是时代的引擎，是社会发展的动力 |
| C．创新推动人类思维和文化的发展 |
| D．创新是民族进步的灵魂 |
2010年12月5日，国务院办公厅日前印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，标志着国家教育体制改革试点工作全面启动。胡锦涛总书记曾指出，改革是教育事业发展的强大动力，要重视改革的系统设计和整体安排，进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍，全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。国家教育体制改革是
①上层建筑一定要适应经济基础的发展要求②是社会主义的自我完善和发展③是推动中国特色社会主义各方面工作的强大动力④生产关系一定要适应生产力状况
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |