下列文学常识和内容的表述有误的一项是（ ）
| A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。 |
| B．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首民歌，塑造了木兰这一不朽的人物形象。它和南朝民歌《孔雀东南飞》合称为文学史上的“乐府双璧”。 |
| C．《爸爸的花儿落了》这个题目语带双关，含义丰富。既指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世。 |
| D．《最后一课》是德国作家都德的一篇短篇小说，以小弗朗士的口吻，叙述法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后，师生上最后一堂法语课的情形。 |
下面词语书写完全正确的是（）
| A．沥尽心血一泄万里惹人注目义愤填膺 |
| B．抑扬顿挫荒草妻妻 人迹罕至人声鼎沸 |
| C．忧心忡忡泯然众人高枕而卧来势凶凶 |
| D．态度和蔼鸡毛惮子喉咙肿涨搏学多识 |
下面加点字的注音完全正确的是（）
| A．默契（qì）祈祷（qĭ）脑髓（suǐ）炽痛（zhì） |
| B．救济（jì））嫉妒（jí）环谒（yè）憎恶（zēng） |
| C．哽咽（yān）蝉蜕（duì）可汗（hàn）九曲连环（qŭ） |
| D．确凿（záo）气氛（fèn）泥泞（nìng）讪笑（xiàn） |
下列对课文内容理解有误的一项是( )
| A．《满井游记》通过描绘晚春美景，表露了作者寄情山水的兴趣。 |
| B．《曹刿论战》通过描写人物对话，表现了曹刿卓越的军事才能。 |
| C．《赤壁》借周瑜和曹操的故事，抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 |
| D．《山坡羊·潼关怀古》借凭吊潼关古迹，表达了作者同情人民苦难的思想感情。 |
下列对文学常识表述正确的一项是（）
| A． | 《过零丁洋》和《己亥杂诗》不属于同一朝代的作品。 |
| B． | 《行路难》和《渡荆门送别》不属于同一诗人的作品。 |
| C． | 《渔家傲·秋思》和《天净沙·秋思》属于同一文体的作品。 |
| D． | 《次北固山下》和《白雪歌送武判官归京》属于边塞诗类型的作品。 |
下列句子没有语病的一项是( )
| A．班级图书角的书籍资源能否共享，是班级图书角良好运作的关键。 |
| B．“感动中国”展示的是一个国家的精神脊梁，彰显的是一个民族。 |
| C．在“相约油菜花节，分享成长之美”活动期间，家长和学生汇聚一堂，共同参加了学校组织的开放周启动仪式。 |
| D．国家以立法形式把9月3日确立为中国人民抗日战争胜利纪念日，树立了“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的坚定意志。 |