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题文

在一棵倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了

A.生物个体 B.种群 C.群落 D.生态系统
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
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某学生为了验证唾液的功能,做了如下一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2 mL),甲试管内又加入了2 mL唾液。两试管同时在37℃的温水中保持10 min后取出,各加入0.5 mL碘液,发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验程序有一个错误,请你指出

A.乙试管应置于低温或室温
B.乙试管应加4 mL唾液
C.乙试管应加与唾液等量的蒸馏水
D.应再加一个试管,内加些酸或碱

实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量相关操作的是(  )

A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物进行饥饿处理
B.验证温度影响酶活性的实验中,先将每一组底物和酶溶液分别置于相同温度条件下后再混合
C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D.绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是 (  )

A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
B.提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同
C.稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应
D.显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于生活状态

下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是 (  )

A.“探究水族箱中的群落演替”实验中,水族箱应放在黑暗密室中
B.“观察细胞有丝分裂”实验中,洋葱根尖细胞用吡罗红或派洛宁染色
C.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,用无菌培养液培养酵母菌
D.“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验中,叶绿体和线粒体都不需染色

有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是

A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小
B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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